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改革作业设置和作业批改方式。作业要体现新课程理念，体现以学生为本，改变一刀切、重复性、单一化、封闭性等弊端，体现层次性与全面性、探索性与开放性，作业的设置形式为活动性作业、实践性作业、调查式作业等多种形式，做到精心设计、合理安排、注重实效，让学生在过程中体验成功、探索创新、发展能力。作业评改也要由单一的分数或等级改为“情感用语评价 ”、“激励式用语评价 ”、“期待式用语评价”等等。要认真执行有关“一、二年级不留家庭作业；三、四年级家庭作业时间不超过四十分钟；五、六年级以上不超过一小时”的规定，减少过多的作业量，减轻学生课业负担。
第十二条 做好学业较差学生的辅导工作。要建立学困生档案，认真分析学习现状及原因 ，制定辅导计划，开展有针对性的补差、补课互助等活动，有计划地提高他们的学业成绩。
第十三条 抓好教师评价的改革，建立促进教师发展性评价体系。以课堂教学评价为突破口，以教师的教学过程为内容，建立以教师自评为主，学校领导、教师、家长及学生共同参与的教师评价制度。
第三章 体育工作第十四条 机构设置健全，有一名校长、一名政教（教导 ）处主任主管体育工作。成立《学生体质健康标准》实施工作领导小组，责任分工明确。建立体育教研组。学生会、团委、少先队组织内设体育部，人员分工明确。
第十五条 健全规章制度。学校制定切合实际的体育工作计划，并有工作总结，建立并落实学生体质监测及体育考试管理制度。建立体育课、体育课外活动、器材使用等安全工作制度；制定场地、器材的保管、维修制度；制定并落实学校体育工作奖惩条例；学校经费中有明确的体育经费，并予以落实。
第十六条 职能部门实施有效管理。1、主管校长定期召开体育工作会。有会议记录，确实解决实际问题。2、每学期主管校长听体育课不少于5节，主管主任不少于10节，体育组长不少于15节，并有记录。3、政教（教导）处经常检查间操、课外活动并有记录 。4、积极推进、全面实施《学生体质健康标准》。体育组搞好学生体质检测和评价，每学年度有分析报告和统计数据。班主任有学生体育活动记录和体育成绩统计表，教导处规范管理体育考试档案和体质健康登记卡。5、学校按规定配齐体育教师，开全开齐体育课。6、制定体育教研计划，开展教研活动。
第十七条 认真上好课间操，开展大课间活动。1、学生出席率应在95%以上，体育组、班主任有学生出席情况记录。2、保证大课间活动时间，并做到形式多样，体现活动性、艺术性。3、每日做操两套以上。课间操组织严密，队列整齐，精神饱满，教师同学生一同做操。课间操动作规范、协调，节奏感强，体现力与美的完美结合。
第十八条 认真开展课外体育活动。1、成立多种项目活动小组，制定活动计划，有计划地开展活动。2、开展冬季“三项”活动，有计划、有记录、有评比、有竞赛活动。3、每周至少要组织学生参加2---3次课外体育活动。做到有计划、有组织、有指导、有安全措施，纳入课表。有每班学生出席情况记录，出席率 95%以上。4、至少有1---2个项目的校级体育运动队，有学期训练计划，常年坚持训练。建立队内的训练管理制度。5、每年举办一次学校田径运动会，每学期组织 1-2次单项竞赛活动。
第十九条 初中要开展军训活动。成立军训领导小组，有军训计划和总结 。
第二十条 场地和器材。 1、场地做到平整规范，有较好的排水设施，场地设施布局合理、适用。有场地近期和中期建设和维修计划。2、按国家制定的器材设备标准，配齐器材和设备。特别是配齐《学生体质健康标准》所用的测试仪器。所有器材要做到定期清点、定期维修，设置体育器材专用库，并有专人管理，建立台帐，并保证所有器材的安全性。3、学校体育经费不少于纳入核定年度教育经费的1%，做到专款专用。
第四章 卫生工作第二十一条 健全组织机构。1、成立学校卫生和食品安全管理机构 ，建立校长负责制和目标责任制，目标分解到部门、个人。2、成立学生体质健康监测领导小组，明确任务和分工。3、有专（兼）职校医或卫生保健教师，班级设立卫生员。4、有独立设置的卫生（医务）室。卫生室符合规定要求，有健全的规章制度（上墙），有学生健康状况统计图表，配齐国家规定的器材设备。
第二十二条 规章制度健全。1、有年度卫生工作计划和总结。2、有健全的卫生和仪器安全管理规章制度 。3、建立学生体质健康监测制度并进行统计、分析、评价。4、建立教学卫生、教室卫生、环境卫生、宿舍卫生、办公室卫生等管理制度。
第二十三条 加强职能部门的管理。 1、主管校长定期召开卫生工作会议 ，研究解决实际问题（每学期不少于两次）。2、每学期主管校长听健康教育课不少于2节，主管主任不少于4节。3、主管校长指导学校体质健康监测工作，掌握学生体质健康状况，组织人员定期检查教学卫生、体育卫生和环境卫生。4、落实健康教育课程的教学计划。中学有不少于2课时的预防艾滋病健康教育课（学年）。5、利用板报、广播、宣传图片、讲座等宣传媒体开展健康宣传工作。6、开展常见病的防治工作，建立学生健康状况通知单制度，开展对高危人群、传染病、地方病和急救的管理工作，建立学校卫生应急事件的预案，建立报告制度。7、有计划地开展对学生兼职卫生员的培训 。8、开展卫生保健评价工作。
第五章 艺术教育第二十四条 加强对艺术教育的领导。 1、学校要有一名副校长主管学校艺术教育工作。制定学期教学 计划，进行工作总结，定期例会研究艺术教育工作。2、按照国家规定开齐开足课程和课节。3、配置专（兼）职艺术学科教师，建立艺术学科教研组，开展教研活动。4、不断改进课堂教学方法，提高艺术课教学质量。
第二十五条 开展艺术教育活动。1、结合学校实际成立艺术活动小组，并有计划地开展课外活动，发展学生艺术特长 。2、每学期至少开展1---2项全校性艺术活动或举办艺术节。3、建立艺术长廊或艺术展板，展示学生艺术作品。
第二十六条 根据学校规模，要设置专用艺术教室和艺术活动室，并按规定标准配齐必需的教学和课外活动器材 。
第二十七条 创设良好的校园文化艺术环境。开展校园环境化艺术化工程，制定发展规划。校园整体设计要体现文化内涵，讲究审美化，挖掘艺术资源，营造文化和艺术氛围。
第六章 教学档案管理第二十八条 加强对教学档案工作的领导，要把学校档案工作看成是学校教学管理工作的重要组成部分，学校主管教学副校长要负责教学档案管理工作，并有专人具体负责。学校要设档案专用库房并具有防火、防虫、防光、防潮等设施，配备档案专用柜。
第二十九条 学校要建立完善的归档制度，做到每项重要活动都有完整、准确、系统的文件材料归档保存。在学校各项工作、活动中形成具有保存、查考、利用价值的各种门类与载体的文件材料，均属归档范围。必须整理立卷向档案室移交，集中管理，并系统整理组卷。编排、填写卷内文件目录、备考表，进行装订分类装盒。
第三十条 教学档案归档范围。A1、上级主管机关下达的教育改革、教学计划、课程设置、招生、毕业生等方面的文件材料。A2、上级对本校督导检查意见及本校的自查报告。B1、本校制定教育、教学、科研、体卫等工作规划、计划及总结。B2、本校制定的各项规章制度、办法、规定，学校重大事项的方案。B3、各部门、个人制定的计划、教改方案、总结等。B4、全校教职工名册。B5、各项会议记录、纪要等 。B6、学校课程总表，教师任课情况表、班主任名册。C1、普及教育各项表册。C2、上级“普九”督导检查意见，自查报告等。D1、教师继续教育培训等材料。D2、教师考核材料。D3、教师发表的著作、论文及编写的教材等。D4、教师获得各项奖励材料、证书、影印件等。D5、教学观摩、研讨、交流材料，备课方案等。E1、学校自编教材、讲义、辅导材料。E2、学校业务工作报告、会议讲话材料。E3、科研课题立项、结题等实验过程材料。F1、学校各项会议记录、纪要等。F2、学校各项活动形成的材料。F3、学校各项教学工作检查材料，领导听课记录。F4、校务公开方案、记录等。F5、各学科试卷及答案、评分标准、试卷分析，成绩统计表等。H1、全校学生名册、学生人数统计表。H2、学生毕业、结业证书存根、名册。学生休、退、复转学等材料。H3、学生参加学科竞赛等获奖材料。H4、学生体质健康检测材料。H5、学生课外活动、特长教育、小发明等材料。L1、学校各种教学仪器、模型的说明书、图纸、合格证书、操作规程、安装调试报告、维修记录等。L2、学校教育教学活动的音像资料。全校教职工集体照片、毕业班照片等。L3、学校编印的校报、刊、等印本及清样。
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