为精心打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍，抓住深入学习实践科学发展观的有利时机，认真搞好教师的思想政治教育，职业道德教育，强化业务管理力度，学校特制定《加强教师队伍管理的规定》：
一、强化劳动纪律
学校实行不定期查岗制度，对教师工作期间出现的空岗、脱岗、串岗等行为均有严厉的处罚措施；学校每次开会都采取实名签到制，对迟到、早退、不来的教师认真作好记录，并记入教师个人考核档案；严格教师请假制度，对病假、事假的请假方式、天数都有详细明确的规定。
二、加强师德建议
1、规范行为，依法执教。《中小学生职业道德规范》（2008年新修订）已经出台，学校积极引导全体教师利用业余时间自学新规范，要求对照新规范找出差距和不足，及时总结整改。教师要把新规范当作自己的行动指南，并认真贯彻到教育教学实践中去，用良好的师德品质来影响人，教育人。
2、弘扬抗震救灾精神。汶川大地震中涌现出许多可歌可泣的英雄教师，学校号召全体教师学习他们灾害面前不低头、不退缩、舍己救人的崇高精神，在困难面前顾全大局、随机应变的美好品质。在实际工作中，争当勇往直前、热爱学生的典型，争当无私奉献的楷模。
三、落实教学常规
1、集体备课。学校把每周一到五的下午课外活动时间分别作为各教研组集体备课时间，由学校教研组牵头组织各学科教师进行集体教研。备课时有中心发言人，其他人有记录。围绕教材单元组中的重难点，教学和学法，资料准备，多媒体运用，情景预设，板书设计、教学反思等内容进行探讨和交流。在大家集思广益，畅所欲言的基础上，写出具有个性化的教学设计。
2、按新课标上课。学校对每个学科的教师都发放了《新课程标准》，要求教师认真按照新课标要求组织好教学内容，优化课堂教学结构，充分发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位，不上无教案的课，不上无趣的课，不上拖堂的课，摆正预设和生成的关系，课堂要有亮点和特点，关爱全班每一个学生。
3、推门听课。学校专门成立了各学科推门听课组，对教师的上课、说课、评课进行认真评价，提出科学合理化建议。上课教师要及时总结课堂教学的得与失，写出个人感受和体会，形成教学小论文。
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