申报陈埭镇“十佳少先队辅导员”事迹材料
求聪中心小学:庄妙玲
我是求聪小学401中队辅导员，承担班主任和数学学科教学工作。我忠诚、热爱党的教育事业，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，工作勤勤恳恳，以身作则，为人师表。我爱学校，爱学生，积极主动地按质按量完成教育教学任务，具有良好的道德修养，为人正直，作风正派，处处严格要求自己，是少年儿童的表率。工作中，我十分重视少年儿童的品德教育，努力钻研少先队工作业务。
一、建设中队，给学生家一般的温暖。
1、关爱学生。作为少先队中队辅导员，我对儿童倾注了无限的热情和爱心，尊重他们，并以诚相待。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，耐心细致地做好学生的思想工作。精心培养班级小干部，队干分工又合作，管理到位，队员奋斗目标明确，集体纪律好，人人心理健康，具有良好的精神风貌。
2、团结共进。班级像一个大家庭，我组织学生踊跃参加“手拉手”互助活动、同学们互相关心帮助，互相鼓舞，成绩优异的队员去帮助一些学习有困难的队员。这样，被帮助的队员成绩提高了，形成了你追我赶、比学赶帮的好风气。我们全体队员都来参与班级管理。既是管理者，又是被管理者。孩子们就像小主人一样，从处处为中队着想，为中队争荣誉。班级多次获得学校三项评比流动红旗，队列比赛第一名。20xx-20xx年度镇优秀班集体。
二、组织学生开展丰富多彩的活动。
1、爱读书，爱学习。我要求全体学生积极参加读书活动，人人购买《珍惜资源，崇尚节约》、《红色之旅》等书籍，中队长组织队员读书、讨论、开展讲故事比赛、观看教育影片，人人写心得体会，在学习活动中受到教育。
2、主题队会学生是主角。班队会是落实学校德育工作目标的主阵地、主渠道，是学校加强对学生进行思想品德培养的重要表现形式。每周四的班队活动课是队员们的保留节目，我都让中队干部自己组织，内容丰富。比如：进行“学会感恩，播种爱心”、“争做文明礼仪小卫士”等活动，结合身边的事例，队员自编自演小品，而且是临场发挥；开展朗诵比赛，歌唱比赛，演讲比赛、书法比赛等各种竞赛。我们中队的班队会规范有序，主题鲜明，内容丰富，形式多样，层次鲜明，充分发挥了学生主体作用。在少先队的统一指导安排下完成了德育教育工作目标，使学生在活动中受到教育和熏陶。
3、开展比赛。“秀出个人自信，展现班级风采”是我们班级的口号。要展现自我，将竞争引入班集体建设中，能使班集体充满活力，充满朝气，能促使队员们不断地激励。我从思想品德、课堂纪律、作业完成情况、保洁情况、学习成绩等方面进行“群星璀璨我最亮”评比。自评、互评、师评，每一周都评比上墙。自从参加了此项活动以后，学生们逐渐产生了集体荣誉感，有个别成员在自律方面常常疏忽，队员们会经常提醒、帮助他，使他不敢有丝毫松懈，渐渐养成了良好的习惯。这样评比，让大家找到了身边的榜样，找到了要超越的目标。我还设置“文明之星”、“朗读明星”、“作业明星”、“发言高手”、“艺术之星”，还为暂时落后的队员设立了“进步之星”的称号，在你追我赶的学习氛围中，给中队注入了新的活力。
5、蓝天翱翔。队员们如展翅的雏鹰，他们不满足于现有的知识才能，鼓励他们踊跃报名参加各类兴趣小组，有器乐、唱歌、舞蹈等比赛；数奥训练、语文知识及写作比赛。
三、我取得的成绩。
个人获奖：
1997．1镇教工卡拉OK比赛一等奖
1997．1市教工卡拉OK比赛二等奖，
1998．1镇教工卡拉OK比赛一等奖
1997.10市教工卡拉OK比赛三等奖，
1998—1999学年镇优秀教师，
1999—2000学年镇优秀青年教师，
2000．1镇教工卡拉OK比赛一等奖，
2000．1市教工卡拉OK比赛三等奖，
2002．1晋江市“艺术教育先进工作者”
2002．4镇青年教师业务技能竞赛一等奖,
2002．4晋江市青年教师业务技能竞赛三等奖。
2003．9镇艺术学科带头人，
2003．9镇教师粉笔、钢笔比赛二等奖
2004．1镇优秀试卷评选二等奖
2005．9市小学艺术学科论文评选《让“个性”在艺术教学中闪光》获得晋江市小学艺术学科论文评选一等奖
2005．10市小学艺术学科论文评选《让“个性”在艺术教学中闪光》获得中央艺术教育研究中心学科论文评选一等奖
荣获20xx-20xx学年镇优秀教师，
20xx-20xx学年镇优秀辅导员，
2006晋江市师德师能演讲比赛三等奖。
镇公开课教学：
1997．12音乐《小小牵牛花》
1998．12音乐《洗手绢》
1999．12音乐《快乐的音乐会》
2001．12音乐《音符世界》
指导学生获奖：
参加晋江市校园歌手比赛荣获二等奖，晋江市十佳歌手比赛获得优秀歌手。
撰写的论文：
撰写的论文《让“个性”在艺术教学中闪光》获得晋江市小学艺术学科论文评选一等奖，撰写的论文《插上创造的翅膀，放飞学生的心灵》发表于《晋江课改》，《让生活场景走入数学课堂》发表于《泉州新课程下的数学学习方式研究》。
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