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小学2016年秋语文教研组工作总结(2016上期)

09-20 23:11:06  浏览次数:482次  栏目:计划总结
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  【1】
  本学期我校语文教研工作主要在认真总结本校语文学科教学存在不足的基础上,认真组织教师进行业务培训,以“教学育人,管理育人,服务育人”为宗旨,以进一步提高教育质量为目标,紧紧围绕教委办各个阶段的工作要点,结合本组实际,做好以下工作。
  一、加强理论学习,提高教师实施新课程的教育教学能力。
  本学期,我们在扎扎实实做好教学工作的同时,充分利用教研活动时间,组织教师学习《人民教育》《福建教育》《小学语文教师》等教学杂志,使每位教师能转变教学观念,确实做到“以生为本”,尊重每一位学生,充分信任每一位学生,调动每一位学生的积极性,培养学生良好的学习习惯和学习能力,引导学生懂得如何获取自己所需要的知识,把课堂的主体地位还给学生,再也不能把知识传授作为教师的主要任务。
  二、认真落实周四听课日活动。
  我校语文组所有任课教师都承担一至二节公开课教学,并做到每听必评。本学期,我校共有十一位语文教师举行校级或学区级的教学任务。每位任课教师都精心把自己一些好的教学经验呈现给大家。如李湘育老师执教的《中国结》,为了帮助学生更好地理解“中国结的头”这一教学难点,李老师特地将语文学科和美术学科进行有效的整合,带领学生现场编织了一个简易的中国结,让学生更形象地理解“头”的内在含义。一年级的王秋霞老师的《早操》一课,王老师能运用生活中的内容进行教学,朗读的时候加上动作,这样更方便学生记忆,而且在口头表达能力训练时,故意打乱顺序,让学生操作,以便加强学生逻辑思维能力。
  三、新老教师结对,让新教师迅速成长。
  加强新老教师间的互动活动(互相听课,互相探究教学中的得失)老教师要将自己丰实的教训经验传授给青年教师,青年教师要把自己的新的教育教学思想,现代教育技术传授给老教师,从而达到优势互补,互助共进,共同提高业务水平。要充分发挥组内骨干教师的示范带头作用,共同探究改进教法,加强学生学法指导,培养学生自主学习意识。老师之间要加强经验交流,借鉴彼此好的举措,经常性地开展互听互评互研活动,积极参加各级公开课,竞赛课,多参加各种课改论文,课改优秀试卷的评选活动在实践中不断发现问题,总结经验,提高个人的课改、教改实践能力。
  四、认真落实期初的安排,积极鼓励每位教师继续在安海教育信息网上发表自己的教学心得和体会。[ www.qpx6.com]
  认真开展活动,把工作落到实处本学期,我们要把集体备课渗透到日常的教学活动中,同年级,同学科教师在挖掘教材的基础上,互相切磋,探讨教育教学方法。积极为学生创造自主,探究合作的学习环境,转变学生学习方式,营造良好的学习风气。大胆创新并及时总结教学中的得与失,认真撰写教学后记,教学案例和随笔,提高每位教师的教育教学能力组织教师认真钻研挖掘教材。
  五、下学期工作思路[ www.qpx6.com]
  (一)开展课改回头看,进一步深化基础教育课程改革
  (二)聚焦课堂,关注课堂教学,开展专题研究
  (三)努力推进教研创新,开展网络QQ教研
  (四)加强业务学习,强化语文教研组功能。[ www.qpx6.com]

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