小学2016年春（2016第二学期）美术教研组工作计划_计划总结

　　
　　【A】
　　一、指导思想：
　　本学期继续以新课程标准的思想为指针，依据本校工作要点，认真贯彻落实教育部《新课程标准》的精神，落实各项要求，充分发挥教学研究、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用，引领教师参与教学研究，进一步推进课堂教学的改革，提高新课程实施水平，促进教师的专业发展，全面提升教育教学质量。
　　认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策。日常工作中，要认真总结新课程改革实施过程中形成的经验，加强对本学科青年教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展好学校兴趣小组活动并落实到实处。
　　二、重点工作：
　　1、更新教学理念，明确课改方向。
　　2、继续研究如何转变学生的学习方式。
　　3、继续研究课堂上如何形成互动的局面。
　　4、教学中如何激发学生创新意识，培养创新能力的研究
　　5、研究如何激发学生的学习兴趣。
　　三、主要措施：
　　1、完善校本研究制度，落实具体要求。推出以理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询与指导等校本研究的基本形式，促进教师的专业成长和发展。
　　2、强化备课组的建设。集体备课活动，每次活动认真研究教材、教参，确定集体备课的教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，谈重点内容的教学设想，设计每天的课堂作业和家庭作业。
　　3、以“课堂教学评比展示”为主要形式开展教学研究活动。进一步完善课堂教学质量评估机制，对全校老师的课堂教学进行评估。
　　4、继续开展本美术课堂生活化教学的研究与运用，本组所有教师根据自己实情制定相关措施。
　　5、加强网络研修交流学习。推荐优秀教育网站《上海教育资源库》等网站，完善《泗小教师发展平台》的个人内容。
　　6、严格教研活动纪律，相关人员应积极认真准备按时完成；活动情况将纳入期末考核。
　　四、具体工作
　　9月份
　　1、制定教学研究计划——李欢欢
　　2、教师节准备工作——工艺制作
　　4、组织教师参加校内外听课交流学习——全体美术教师
　　5、进行课堂教学常规检查
　　10月份
　　1、进行市美术教研展示活动准备工作
　　2、聘请市美术特级教师进行工作指导
　　3、参加区读书节主题和标识的设计活动
　　4、进行课堂教学常规检查
　　11月份
　　1、本组教师准备参加区教育论文比赛
　　2、开展市美术教研展示活动
　　3、各位教师拿出所辅导学生作品准备校园美术展览
　　4、参加组内听课评课活动
　　5、进行课堂教学常规检查。
　　12月份
　　1、优秀教学案例分析
　　2、准备参加区中小学生“迎世博”书法比赛
　　3、参加组内听课评课活动
　　4、准备校本教材的编写工作
　　5、进行课堂教学常规检查。
　　1月份
　　1、布置校园美展
　　2、组织制定复习计划、上好美术复习课。
　　3、进行教研教学工作总结。
　　4、开展读书活动——全组教师（每位教师介绍一本书）
　　【B】
　　一、教学发展的四个动作。
　　1、提高教学质量的问题：
　　加强教学质量监控，通过提高课堂教学

率，减少学生不必要的课业负担。美术学科也要减负。美术学科的减负主要体现在两个方面：（1）、提高教学效率，减少不必要的操作以及精炼教师的教学语言。通过教研组活动、听评课交流，从而进一步改善原有的教学方法、优化原有的教学行为（2）、形成学生的美术学习兴趣，从心理承受的角度，降低学生的学习负担。当然，我们提倡的兴趣，不是那种借助其它令人开心的活动，而是对美术本身的兴趣，是在操作过程中产生的兴趣，是对作品的结果，以及对成功后产生的兴趣。所以我们不仅要通过对学生心理变化的关注，研究艺术性的教学语言，研究符合学生心理需求教学行为，同时还要从改革教学内容这一根本问题中找寻答案。对教材的进一步完善，成为重中之重。
　　2、教材使用的问题：
　　对美术教材的研究，本学期我们有以下一些措施。首先我们以美术教研组为单位，对教材进行统一组织。包括内容的增删，单元的调整，以及美术知识点的掌握。上学期我们教研组已经在做了，但是还不够，这学期我们还要加强这一工作的力度。同时通过结合几个不同版本的教材的结合使用，使教材内容进一步优化。其目的是要在本学期对新教材的改革做到每一节课实实在在地解决一个技能问题，一个单元切切实实抓好这一阶段的学科能力要求。
　　3、教学信息交流的问题：
　　美术作为一种视觉文化，它需要广泛的交流，相互的影响。因此我们要加强美术信息的交流，同时发挥集体备课的作用，教学资源共享。新老教师合作统一备课，共同收集教学材料。加强校外美术教学信息的沟通。新的美术教学思潮要成为组内教师的共同财富。
　　4、学科拓展的问题：
　　形成学科拓展的拓展内容序。通过对教材的改革，剔除了美术教材中的低效内容，提早完成学科教学任务。于是将多余的课时进行学科内容的拓展开发。每一个年级都各自形成一个拓展特色，并将其科学地、系统地窜接起来，形成我校美术教学发展的能力序。使得将来我校每一位毕业生除了拥有基本的美术经验，而且具备艺术欣赏，立体造型等综合的美术能力。本学期即将开设的美术拓展项目是：一年级儿童画艺术，二年级操场大型物品的组合拼搭以及陶艺基础，三年级篆刻，四年级电脑美术与设计，五年级中国画。
　　二、在课外兴趣小组活动中，进行错位发展。
　　三、继续做好美术辅助工作。
　　四、对学生自觉形成美术文化意识，努力创造良好的美术氛围，提供尽可能丰富的美术学习条件。
　　通过教学实践，我们感觉到学生的生活经历对美术的发展有重大作用。生活经验造就孩子的发展。所以我们将扩大学生学习美术的视野，通过美术信息交流、为学生提供当前美术展览动向、美术新书籍介绍、观赏美术资料片等途径，引导学生关注书本以外的美术知识，让美术成为自己生活的一部分，养成留意生活中美好事物的习惯。
　　本学期我们美术教研组在备课中将会注意到将学科知识点引向社会生活实际。形成校内外结合的美术学习氛围。
　　，小学2016年春（2016第二学期）美术教研组工作计划