2010学年小学安全工作计划（一）
一、指导思想
以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入贯彻落实科学发展观,围绕“平安江东”建设的总体部署，坚持以人为本和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，树立“珍爱生命，遵纪守法、和谐共处”的意识，积极实施安全维稳行动计划，强化安全维稳工作机制，深化平安校园建设，积极营造平安和谐的校园环境。
二、工作目标
进一步健全安全工作长效管理机制，加强应急处置的实效性，进一步强化安全工作的日常监管，加强校园内安全设施设备基础建设。努力减少一般事故的发生，杜绝重大事故的发生，力查各项安全隐患，实施有效整改措施。
三、工作重点
（一）强化责任体系建设，落实安全工作责任。
进一步强化对安全工作的领导，以“安全工作责任落实年”为载体，构建学校领导、中层、教师、职工、家长等共同组成的安全责任体系。进一步落实对本校安全工作的主体责任、强化学校“一把手”对学校安全工作的“第一责任”，学校领导每个月必须对学校安全工作进行分析研究，做到安全工作和业务工作“四同时”(同时研究、同时布置、同时检查、同时考核)；每学期亲自参加两次以上的安全检查。健全学校有关部门、班主任、任课教师的安全责任，实行定点、定时、定人负责，定期检查，实行安全管理岗位责任制并逐级签订责任状，将目标和任务层层分解，使工作责任到位、领导到位、措施到位、落实到位，形成学校安全工作齐抓共管、职责明晰、运转协调的良好局面。
（二）加强学校安全工作的精细化管理。
认真梳理涉及安全的规定、制度，没建立的要迅速建立，不完善的要尽快完善，不落实的要抓紧落实，如危险场所警示制度、重要设施设备使用安全制度、学校卫生（集体用餐）管理制度、实验室（危险品）安全管理制度、重点场所安全制度、教学活动（实验、社会实践、外出活动等）安全制度、安全信息通报制度等。同时针对不断出现的新情况、新问题，要及时补充、完善各类安全管理办法和制度。建立学校工作和重大活动安全风险评估机制，学校在重大政策出台前和重大活动的组织前，要预先分析评估可能带来的安全风险，建立一套实用性和操作性强的预案机制。
（三）强化隐患排查整治，坚决消除安全隐患。
进一步规范隐患排查整治工作，建立健全隐患排查整治的常态化工作机制。建立隐患排查工作小组，及时排查和整治学校及周边环境的安全隐患。采取定期或不定期、专项或综合、重点或普遍、明查或暗访等多种方式，开展校园安全大检查或专项督查。重点督促学生接送车运行及交通安全、消防安全、教学设施（校舍）安全及春夏季传染病防控工作等容易引发群体性事件的隐患排查和整治。
每次排查要做到有部署、有重点，对排查出的安全隐患，要进行认真梳理归类，建立台帐，按照“一个问题，一名领导，一套班子，一套方案，一抓到底”的原则限期整改。在安全隐患排查整治中，要把硬件（校舍、学校设施设备）检查和软件（各项管理工作）建设一起抓，两手都要硬。特别要重视学校管理中教师与家长、教师与学生、学生与学生之间的矛盾导致的安全隐患，对这类安全隐患，及时落实责任人，加强疏导、沟通，做好耐心细致的工作，避免事态的扩大和激化。
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