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2016年秋XX小学工作总结,http://www.qpx6.com
历史翻开新的一页。刚刚过去的20xx年是我校继往开来、与时俱进的一年，是忙碌充实的一年。点击20xx年秋季，我校工作继续以“邓小平理论”和“三个代表”重要思想为指导，以新课改为契机，以科研兴校为先导，以发展特色为突破，认真执行学校工作计划，全面推进素质教育，通过全体共同努力，圆满顺利地完成了本学期工作，成果显著。现作如下回顾。
一、加强党员干部政治理论学习，促进党员干部综合素质的提高
一支高效、团结、强有力党员干部队伍是学校一切工作的核心力量。加强教师职业道德建设，首先是加强领导干部务实创新、勤政廉洁等作风建设。党员领导干部的勤政、优政、廉政工作作风是学校各项工作开拓有序进行的有力保障。加强党员、领导干部组织建设、思想建设、作风建设，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心始终是学校一项重要工作。为提高广大党员及领导干部政治理论素养，学校党支部经常召开党员学习会、党员民主会，学习党的方针政策，学习教育法规，学习“三个代表”重要思想及十六大精神，学习党和国家领导人重要讲话，学习先进模范人物的感人事迹，用先进的理论武装头脑，用优秀人物激励人生。同时，学校党支部积极开展党员干部学习教育活动。组织了“学习十六届四中全会精神，塑造党员光辉形象”的校外座谈会。党员干部入党积极分子纷纷登台，畅谈学习体会，抒发人生感悟。利用党小组会、民主生活会、党员及入党积极分子座谈会等形式，还组织了学习教师职业道德、优秀共产党员先进事迹、反腐倡廉条例等内容，党员干部每人都做了大量读书笔记，提高了党员干部自身的免疫力。不断加强学校领导班子建设，逐步完善效能使命。配合区工委组织部较好地完成了校级干部民主测评工作。我们抓住区纪工委组织党风廉政建设民主测评的契机，组织了校中层以上干部进行了党风廉政建设述职述廉活动。全体干部依次登台，面向全体教师通报自己一年的工作情况。谈业绩，找差距，述廉洁，说勤政，有力促进了干部队伍建设，加强了干部工作监督机制。坚持民主集中制，开好每一次行政例会，追求廉洁勤政务实的服务宗旨，努力做到思想上合心，工作中合力，行动上合拍，增强目标意识、责任意识，不断完善学校规章制度，做到有矩可循，按章办事。
二、强化师德建设，树立育人思想，打造教师队伍良好形象
教师职业道德建设始终摆在老师工作首位。国无德不兴，人无德不立，师无德不以为师。我们在师德建设中，始终贯彻以人为本的原则，充分发挥共产党员先锋模范带头作用，充分调动广大教师特别是入党积极分子积极性，加强理论政治学习，端正思想，形成合力。教以生为本，师以德为先，学高为师，身正为范，成为我校教师的共同追求。结合时政经常在校园里悬挂职业行风建设及师生道德建设等内容条幅，参加各级各类政治学习，人人撰写学习笔记。
结合现实状况，学校与全体教师鉴定了《深圳路小学教师严禁体罚及变相体罚学生承诺书》。组织广大老师重温了《教师职业道德规范》《教师日常行为规范》等，广大教师积极参与讨论发言，很多教师还专门准备了发言稿，站在一名光荣人民教师的高度谈到了加强师德修养的重要性。老教师贺正中在组内发言中谈到：“重温教师职业道德规范，是领导诚恳的希望，每一名教师要真正懂得师德的重要性。爱岗敬业，献身教育是师德的基本要求。而教师的职业有苦有乐，平凡中见伟大。”青年教师李红梅在发言中谈到：“教师无小节，教师无小德，事事须谨慎，时时要修德，教师必须自律和慎独。”
为及时摸清青年教师的思想动态，让他们尽快融入到学校这个大家庭，学校党支部组织了一次青年教师座谈会。会上，有校领导殷殷希望，有青年教师工作随想，更多的是新到教师感激之言，心悦之声。
海啸无情，人间有爱。一场突入其来的灾难，无情地夺去了无数人宝贵的生命。在这场残酷的灾难面前，中国人民伸出了一双双援助之手。我们全体广大师生在这场空前的天灾面前表现出无限的爱心。师生共捐款达伍千余元，在宜昌市红字会接受到募捐善款中居单位第一。得到了市红十字会及区领导的高度赞赏。我校师生的政治思想觉悟及人间友爱精神在这次活动中得到了充分体现。
三、规范教学科研管理，努力提高教学质量
立高尚师德，求一流教艺，德能并重抓队伍是我们不懈的追求。教学科研工作是教师生存之根本，也是学校中心工作。
1、日常教学抓管理
教学质量的提高落实在日常教学工作的每一个环节，落实在每一堂课的教学过程中。我们通过课堂教学这一个最前沿的窗口，科学安排，规范常规，加强督导，落实课改。在课程设置、人员安排、课表排定、教材征订，期末教务安排等都严格按规定执行，规范管理。
2、教学评价抓常规
教师教育教学评价工作是一把检验教师业务能力的有效尺子，能不断促进教师专业素质的不断提高。随着学生学习评价的多元化、深层化，对教师专业评价也日趋复杂、全面、透彻。本学期，学校教导处加强了日常例行巡查，随机听课，抽样检查等全方位、全过程化的动态评价紧跟其上。本学期，教导处还组织了一次较为全面的评教评学活动。经过学生、家长、同行三位评价，从教师得分及意见反馈来看基本正常。
3、校本培训、校本教研抓落实
老师专业能力的提升主要来之于以校为本的培训及教研工作。本学期，由区人劳局组织，学校协办对外招聘十名教师正式走上讲台。虽然他们有过为时不短的专业理论学习，但对于陌生的讲台，他们仍显得稚嫩，经验不足。为了尽快让他们上路，学校教科室专门为他们制定了系列培训计划。“师徒结队”便是该计划的核心。师徒轮番登台，指导课、摸底课、考评课、研究课林林总总，互相切磋，互相点评，文字反思，互勉共进。教材教法的考核及语文教师普通话培训是为他们量体定制校本培训计划中重要一环，在指导教师、教研组及其它教师配合下，我们青年教师培训等到很好落实，通过最后考核评定全部合格。其中有几名青年教师进步速度特别快，我们感到由衷欣慰。
4、校本课程抓创新
以充分挖掘教师资源、满足学生学习需要为目的，以打造品牌、创特色为目标，以活动化教学方式，以教学班级管理和趣味班级管理两种班级管理形式，实施校本课程开发工作。本学期，八名校本课程教师根据学生特点，根据课程特点，克服许多困难，创编教材，共执教校本课560节次，开发校本课程内容70多份，整理案例8篇，编成《校本课程案例集一册》。校本课程迈开了可喜的第一步。
5、课题研究抓深入
学校课题研究，旨在提高教师理论水平、研究能力和教育教学能力，帮助教师解决工作中实际问题，指导学校工作。本学期，我校课题研究也得到稳步发展。体育科研课题课题《学校课余训练体育结合和课余训练科学化提高训练水平的实验研究》作为全国体育科学会批准全国重点课题《21世纪中国学校体育发展实验性研究》的一个子课题，在为学校捧回一个二等奖之基础上，我们又在积极进行第三阶段实验性研究申报登记工作，以期有有新的突破。德育课题《家庭教育及家庭教育指导研究》通过周密计划，科学管理，以课题理论为指导，以班主任和骨干家长为核心，以调查摸底为依据，开展了一系列行之有效的教育指导活动，取得了阶段性成果。学校向总课题组提交年度研究工作报告《搞好家长教育指导，推进学校素质教育》被总课题组评为一等奖。张忠章、鲜于文珍、陈花蓉、张雪艳课题论文分获一、二等奖。年底，市教研中心与区教研室英语教研员再次莅临我校听了由英语组共同协作完成、张蕾老师执教的一节英语终结性评价课，对我校英语评价课题研究充满信心。
6、业务提升抓发展
洞开校门，走出去，请进来，笑纳八面来风，是提升业务，提升学校便捷有效途经。本学期，我们先后派出了8门学科46人次外出参加国家、省市区级学习人员，其中省级以上学习人员回校后均作了外出学习大会汇报发言，不单他们学有所获，也将外面先进经验与自己学习感悟同大家分享，共同提高。
四、加强学生基础道德教育，促进学生行为习惯养成
深化学校德育工作，促进学生健康成长是育人工作者天职。五育并举，德育为首，全面发展，是学校德育工作总体方向。围绕本学期育人工作计划，作为学校主抓德育工作的职能部门政教处坚持以人为本思想，不断开拓育人工作新思路，发挥德育途经的整体效益，围绕“让深小为我喝彩”这个大的主题，作了大量工作。
1、加强德育工作队伍建设，强调一个“全”字。
育人工作是一个全方位的工作，是一个全员工作。本学期，我们在倡导全员育人基础上，强化了育人队伍。为每个班级配备了一名副班主任。通过半期实施，比预期效果要好。这24位副班主任虽没拿一分钱的班主任津贴，但他们积极深入班级各项活动中，大胆管理，成效明显。特别是徐涌、刘欣伟、龚雯雯、邹玲玲、向昌兵等几位年青的副班主任平日主动积极深入班级，密切配合班主任做好班级管理工作。在班主任因病因事请假当口，更是主动负责地把班级管理承担起来，工作做得有条不紊。学校德育工作基本形成了校领导规划，政教处组织，班主任落实，全员参与的工作机制。
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