苏教版小学美术五年级下册教案：表情丰富的脸（三）

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　　教学目标：1.培养创造力审美情趣
　　2.掌握设计的方法和造型的技巧
　　重点：培养想象力和创造力
　　难点：掌握动手设计的方法和运用材料表现夸张的技巧
　　教具：范例、录像
　　教学活动：
　　一、导入：
　　同学们，上节课我们学习了人类和动物的表情你能告诉老师你有什么发现吗？你能说一说吗？
　　出示图片
　　你看，几乎所有的形象，都可以用纸、黏土或其他材料来表现。这些做出来的头像，都表现出强烈或微妙的情感。
　　二、出示课题：
　　老师给大家带来了录象，大家想看看吗？
　　出示录象
　　那位同学有了灵感？谁能说一说，
　　你的想法也应该是很有创意的。
　　三、你想不想看看别的同学设计制作的作品？
　　你发现了什么？你觉得他们的设计那些地方吸引你？
　　四、你想不想也来做一回小小设计师？
　　我们用黏土、纸或其他材料，
　　也来表现一个富有表情的脸。
　　作业选择：
　　1.做时需抓住不同表情的特征，并可以夸张这些特征。
　　2.争取每个人做的表情都不一样，把作品聚集一起观摩，肯定非常有趣，说一说为什么
　　教学随笔
　　

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