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师：课后请大家把这句话抄在自己的本子上，随时激励自己克服学习，生活中的困难。
这里，老师还有几句话送给你们：（投影出示）学生齐读
（困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。）
（出示名言：在科学的道路上，没有平坦的大道，只有不畏艰险，沿着陡峭山路不断攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。——马克思）
师：相信你们都希望达到光辉的顶点，那就要不断的攀登，有没有信心？
生：（大声地）有！
师：光有信心还不行，更重要的是落实到实际行动中，和自己的困难勇敢地较量一番。课后请你设计一张《自我命令卡》，帮助自己更好的克服困难，好吗？
生：好！
投影出示：《自我命令卡》
师：老师相信同学们都能勇敢攀登困难山，成为生活的强者
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老师祝愿你们能健康快乐地成长！这节课就上到这儿，下课。
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，小学品德与社会《我要攀登》教学实录