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《我做志愿者》教学案例
一、教材解析
1、基本简介
教材《我做志愿者》是九年义务教育六年制小学第十一册《品德与社会》中第三单元“外面的世界怎么样”中的最后一课。本课由“我要成为一名奥运志愿者”、“奥运大家庭”、“看谁当得好，了解部分国家的国旗、首都、地理位置等”和“一些国家的基本国情、文化习俗等”几个环节和部分组成。
2、地位与作用
本单元共设置了四课：《跟着唐僧去西游》、《金字塔下留个影》、《奥林匹克的故乡》和《我做志愿者》。主要编写目的是介绍世界一些国家的概况、文化习俗。面对世界上众多的国家和地区，如何选取有代表性的国家成为一个问题。课文的选材主要从两个方面考虑，一 是突出古代文明国家，一是反映现代文明国家，便于学生对古今中外不同地域的地理风情、文化习俗有所了解。学生在第7、8、9三课中陆续学习了印度、埃及和希腊这些世界文明古国之后，进入第10课将集中学习现代文明较为发达的若干国家。这也是从“全球化浪潮的影响”“中国经济发展的要求”“学生认识世界的要求”“树立尊重和欣赏不同地域文化的意识”这几个方面来考虑的。
本课是根据全日制义务教育《品读与社会课程标准（实验稿）》中“比较一些国家、地区，大小：9.52 MB