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一年级数学教案

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· 第四单元100以内数的认识教案设计

第四单元100以内数的认识教案设计.一年级数学教案

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· 第三单元图形的拼组教案设计

第三单元图形的拼组教案设计.一年级数学教案

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· 第三单元1～5的认识和加减法教案

第三单元1～5的认识和加减法教案.一年级数学教案

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· 第七单元认识时间教学设计

第七单元认识时间教学设计.一年级数学教案

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· 认识钟表教案

认识钟表教案.一年级数学教案

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· 认识物体教学设计

认识物体教学设计.一年级数学教案

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· 认识图形教案

认识图形教案.一年级数学教案

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· 认识时间教案

认识时间教案.一年级数学教案

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· 认识时间单元教材分析

认识时间单元教材分析.一年级数学教案

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· 认识上下前后教案

认识上下前后教案.一年级数学教案

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· 认识人民币教学设计

认识人民币教学设计.一年级数学教案

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· 20以内的退位减法教案

一、创设情境。在寒假里，婷婷、明明和小兰三个好朋友参加了社区的游艺活动，拍了不少的照片，你们想看看吗？（课件出示教材主题图中的套圈游戏）在这幅照片上，你们收集到哪些信息？二、自主探究。1、要知道“....一年级数学教案

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· 20以内的退位减法单元教材分析

本单元教学内容分为4块，共有12课时：1、十几减9（情境引入图和例1）；2、十几减几（例2）；3、用数学（例3）；4、整理和复习。每一部分教学内容的后面都安排有相对的练习题，练习题力求形式多样，图文并茂，紧密配合....一年级数学教案

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· 20以内的进位加法教学设计

练习（幻灯片3）1、请问同学们，你们是怎么算出来的呢？试着说说想法。学生有可能出现的几中情况：（1）9和5和起来是14。（2）把5分成1和4，9加1是10，10加4是14。回答是第二种的同学请回答。是想把我们没学过....一年级数学教案

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· 11-20各数的写法教案

1．使学生初步认识“十位”和“个位”；认识计数器，并能正确地书写11-20各数。2．培养学生的观察能力，动手操作能力和迁移类推能力。3．培养学生良好的书写习惯。教学重、难点：掌握11-20各数的写法。教学具准备....一年级数学教案

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· 11-20各数的认识教学设计

1、引入⑴小朋友，你们成为小学生后，爸爸妈妈非常关心你们的学习，为你们准备了许多学习用品，你看，铅笔就买了这么多。（教师拿出放有12枝铅笔的笔筒）⑵猜一猜，有几枝？⑶到底几枝？你有什么好办法？（数一数....一年级数学教案

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· 10的认识教学设计

师：同学们！我们以前已经学过了哪些数字？生：0一9师：这些可爱的数字娃娃在一起玩的时候发生了一段小故事。大家想不想听听？（电脑播放数字娃娃故事：在数学王国的数字9知道它最大可骄傲了，它对1~8各数字说：....一年级数学教案

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· 10的认识教案设计

1、故事导入：小朋友们，你们喜欢听故事吗？下面我们一起来听一个关于“数字”娃娃的故事，看看他们之间发生了什么？（课件出示）有一天，0—9这些数字娃娃去郊游，“9”最大当了队长，于是它就骄傲起来了，看....一年级数学教案

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· 10的认识教案

师：认识黑板上的这些数字吗？让我们一起来认一认吧！师：今天，这些数字娃娃又来到我们身边，和我们一起学习新知识，你们欢迎吗？一起来看看他们在做什么？2、有趣的多媒体课件引出10数字娃娃去郊游，9最大，是队....一年级数学教案

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· 9加几教学设计

师：同学们，学校召开了运动会，你们看，多热闹啊！2、你从图上看到多少人在做什么运动呢?(请学生到屏幕上指述,教师相机贴纸:踢毽子有9人,跳绳的有三人,跳远的有7人)3、学生看放大的饮料图上,生说出图意:师：谁能....一年级数学教案

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