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六年级语文教案

这首词是毛泽东主席于1961年12月读了陆游咏梅词,反其意而用之写下的。陆游,南宋爱国的大诗人。他生在封建统治阶级向侵略势力委曲求和的时代。爱国抱负不为时用,晚年退居家乡,他在《咏梅》词中表现出孤芳自赏、....六年级语文教案
同学们,在新世纪的钟声敲响之际,中国人民送给联合国一份丰厚的礼物。究竟是什么呢?请大家齐读课题——世纪宝鼎。.六年级语文教案
同学们,你们是否还记得20xx年奥运会举办权的那一刻,你的心情是怎样的? 是啊,一个国家,一座城市,能够举办一次奥运会,该是一件多么了不起的事情。今天就让我们一同体会一下一个体育记者向往奥运的这种感受吧!....六年级语文教案
同学们,当你有那么一天接到大学录取通知书的时刻,你会是什么心情? (学生的回答可能有:高兴、激动、兴奋……) 是啊!的确是一个令人无比激动的时刻,然而有这样一位大哥哥,在接到北京首都师范大学的录取通知书....六年级语文教案
苏教版小学语文第十一册教案1.六年级语文教案
苏教版小学语文第十一册教案.六年级语文教案
苏教版小学语文第十一册第三单元测试卷.六年级语文教案
苏教版小学语文第十一册第二单元测试卷.六年级语文教案
苏教版小学语文第十二册全册教案.六年级语文教案
苏教版小学语文第12册教案.六年级语文教案
苏教版小学语文第11册教案.六年级语文教案
1 看图:图上有什么?(板书:竹石郑燮说到诗人,他还有一个比他的名“燮”更有名的号——板桥) 2 你知道郑板桥的故事吗?学生交流,老师适时补充。 一天,郑板桥听说镇江江心有座焦山,风景优美,栽....六年级语文教案
一、导入新课,揭示课题。了解于谦,交流于谦的故事。二、讲读古诗《石灰吟》。 1.初读指导,理解字、词意思和全诗大意。 (1)解题。板书题目。 吟:歌唱。 指名读题,说说题目的意思。 (2)教师....六年级语文教案
一、交流汇报、导入新课。 请一同学讲讲王冕的故事。了解王冕高尚的情操。板书:《墨梅》王冕 二、讲读古诗《墨梅》。 1.初读指导,理解诗句意思。 (1)这首诗主要讲了些什么? 诗中描写了洗砚池的墨....六年级语文教案
一、了解作者,导入新课 学生交流资料,了解作者及沙皇俄国当时的现状。二、初读课文,了解大意 请同学们用自己最喜欢的读书方式再读课文,并思考问题。 课件出示:  朗读要求:读准字音;语句流畅;尽量做....六年级语文教案
一.观看雪景、审题引入。  1.“一场雪”和“第一场雪”意思有什么不同?  2.按你的想法,“第一场雪”应抓哪些特点写?.六年级语文教案
(一)读读背背 一、回忆成语故事背诵 1.教师点词,全班背诵。2.定时背诵,看谁背的成语最多,同桌检查。3.统计,评选最优秀的成语背诵者。 二、背成语、积累成语。1. 听师朗读,学生开始寻找成语的规律。2.....六年级语文教案
一、名人回顾:投影“毛泽东画像”1、生生交谈,说说毛泽东的丰功伟绩。2、过渡:是他们的正确领导,红军历经千辛万苦,终于结束了二万五千里长征。所以说长正是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。毛泽东心潮澎....六年级语文教案
一、创设情境,激发兴趣,丰富认知 1、由“你见过梅花吗?你了解梅花吗?”引入。 2、以“多彩的梅世界”为题,组织同学汇报交流搜集的资料。 3、在师评的基础上,引导学生自评、互评。  二、自主阅读今天....六年级语文教案
一、激趣导入。一提起母亲,一提起家乡,我们倍感亲切。今天我们一起来学习吟诵母亲和家乡的诗句。二、整体感知,重点品析。(一)一读,初读全诗,了解诗意。1.出示诗题,简介作者。通过预习,你知道《泊船瓜....六年级语文教案
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