近一段时间， 我通过观察幼儿在各区角中的活动情况发现了这样一个问题：在结构区中，孩子们搭建“城堡”、“宇宙飞船”、“花篮”等各种物品时，桌子上、地毯上都会散落很多“原材料”，以至于收玩具时，常常需要更多的人力、时间来完成。针对这一现象，我灵机一动想出了一个主意，计划实施情况如下：
时间：6月9日 星期四 下午3：20
地点：中二班 结构区
1、 通过观察发现近一段时间，卧室结构区的女孩子日益增多，他们大多在一起搭建各种城堡，并有雪花片为它们安装了电话、花园。孩子们搭建的城堡既漂亮又有创意，但周围散落了许多“建筑垃圾”。
对策：我扮演了一位客人来城堡中做客，孩子们发现老师加入非常高兴，急忙把我请进了城堡并带我参观了他们美丽的家，小主人们都神气的争先介绍自己的杰作，听完介绍后，我大加赞赏地说：“这座城堡真是太漂亮了，你们都是非常棒的小主人。但是我发现美丽的城堡四周有许多被丢弃的建筑垃圾，你们发现了吗？如果小主人们能将它们分类放回筐里，你们的城堡看上去会更加干净、漂亮。”很快，结构区被他们整理的干干净净，我说:“现在的城堡既干净又漂亮，希望每次建完城堡后，都能把它打扫得这样干净整洁。呀，时间不早了，我要开车回家给家人做饭了，你们的马路建在哪？”孩子们说：“对，我们忘建马路了。”他们又忙了起来。
2、 时间：3：45
我又来到钢琴旁的结构区，这里是男孩子的天下，因为有一种棒棒球玩具特别受他们的喜爱。男孩子又它插出飞机、宇宙飞船、手枪等有趣的东西，他们散落玩具的现象比女孩更严重。我要怎样才能引导男孩主动的、有兴趣的将这些玩具收到箱中呢？
对策：我转换了身份成为他们的宇航队队长，“请各位宇航员注意了，请到001号飞机场集合，我是你们的宇航队队长。”这一计效果极好，男孩们十分感兴趣纷纷拿着自己的飞船加入进来，为方便统一管理我对他们进行了编号：“01号宇航员鲍世杰、02号宇航员庄仕尚……”“下达上级指令：我们这支新组建的宇航队不仅要完成装配飞船和飞行任务，还要随时保护环境、清扫太空垃圾，让我们的太空更干净。现在开始第一次清扫工作！”
孩子们情绪高涨，口中念着：“太空垃圾？！”很快，散落的玩具都已收进了玩具箱中，“队长”又集合了全部人马进行了点名表扬。
以上两个案例的处理效果都机具成效，使我信心倍增，同时也让我感到：孩子拥有着与成人完全不同的世界，如果你想成为他们中的领袖就必须进入孩子的世界，而唯一能够开启这个世界的钥匙就是你的童心。
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