幼儿主动与他人友好交往的能力在潜移默化中得以加强。
在参观回来后，我们又进行了一系列的调查报告，对我们的参观进行总结，为这次活动画上了圆满的句号。这些报告看似简单，却是孩子们自己提出并进行总结的，孩子们对头脑中已有的比较零散的知识经验进行比较系统的归纳和总结并用相应的符号和方式进行表达，体验到其中的快乐。
总之，参观活动使孩子们从小幼儿园走入了大社会、大自然，并在其中获得了丰富的知识经验和社会经验。通过教师潜移默化的支持和引导，幼儿的各方面能力（社会交往能力、分析问题能力、逻辑思维能力等）都在不断的提高，孩子们在宽松愉快的环境和氛围中健康、自由、快乐的发展。
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