音游：小手哪里去了（一）
集体预设
目标：1.在听听玩玩的过程中感受音乐，知道名称，了解歌曲的内容，引起学歌的兴趣，并初步跟唱
2.在活动过程中，了解小手（脸、脚）的用途，并激发起欢快的情感。
重点：学习唱准后十六分节奏
准备：图片三张（两只小手、两只小脚、脸）
过程：一．韵律活动：小小乌龟上山坡
二．发声游戏《你的小手在哪里》：根据老师的问话，伸出相应的部位，并用歌声唱出 1 3 1 3 | 5 5 5 | 5 4 3 2 | 1 1 1 |
（师）你的 小手 在 哪 里 （幼）我的 小手 在这 里
三．新授
1． 在游戏中感受音乐和内容
A. 游戏《藏藏好》：“我们来做一个游戏，名字叫藏藏好，老师闭上眼睛，你们赶快把小手藏好，让老师来找。”老师闭眼，幼儿藏手。（用同样的方法藏脚、脸）
B. 游戏《看谁藏得对》：老师请小朋友讲小手藏在身后、口袋里等，看谁藏得对。
2． 完整感受歌曲，了解歌曲的内容及顺序
A. 老师清唱并
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四．试做游戏《小手哪里去了》
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