五年级语文第一单元素质测评试卷

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第一单元素质测评试卷

（总分：100分 时间：120分钟）

　　一、汉字识辨写。（共15分）

　　1、书法小擂台（读拼音，写词语）。（5分）

　　2、一锤定音（用“√”选择正确的读音）。（4分）

　　酵母（xiào jiào） 水浒传（xǔ hǔ） 美差（chā chāi） 绿林好汉（ lù lǜ ）

　　掠过（luō lüè ） 目的地（dí dì） 娱乐（ yú yù ） 情不自禁（jīn jìn ）

　　3、火眼金睛（辨字组词）。（4分）

　　焚 誊 檐 俄

　　婪 誉 瞻 饿

　　4、我会猜字谜（仅本单元学过的生字）。（2分）

　　刘备江东娶夫人 参天大树楼不住

　　拿人钱财，替人消灾。 李白因何思故乡

　　二、词语积学用。（共15分）

　　1、将词语补充完整，并解释所填的字义。（4分）

　　不言而： 不求解：

　　如醉如： 别出心：

　　2、根据意思写出词语。（2分）

　　（1）写文章、办事按一个格式，非常机械。

　　（2）读书不加分析思考，笼统地接受。

　　（3）许许多多飘浮不定的想象不断涌现出来。

　　（4）十分惦念，放心不下。

　　3、在空线上用上恰当的四字词语。（2分）

　　（1）把该记的东西都背得__________了，所以这次考试我信心十足。

　　（2）自己挣的钱虽少，总比偷和抢来的花着______________。

　　（3）在向灾区捐款活动中，我把自己的零用钱___________地统统捐了出来。

　　（4）体育是你的强项，运动会上你可要____________，为班级增光哟！

　　4、按要求写成语。（4分）

　　（1）含有叠字的：

　　___________________________________

　　（2）描写色彩的：

　　___________________________________

　　5、选词填空。（3分）

鼓舞 鼓励 鼓动

　　（1）孩子需要经常____________，这样才会不断进步！

　　（2）雷锋精神曾___________了一代又一代人。

　　（3）在他的___________下，大家纷纷拿起劳动工具干起来。

观赏 欣赏 赞赏

　　（1）这些花都非常值得__________。

　　（2）爸爸正在闭目__________一段很好听的曲子。

　　（3）校长对他那种刻苦学习的精神大加__________。

　　三、句子万花筒。（13分）

　　1、选择关联词语填空。（2分）

　　因为……所以…… 不但……而且…… 即使……也……

　　与其……不如…… 宁可……也不…… 既然……就……

　　（1）我考试不及格，向别人抄袭。

　　（2）船夫驾驶小艇时，操纵自如，行船速度很快。

　　（3）困难再大，我们决不会退缩。

　　（4）你明白自己错了，应该诚恳地向人家道歉。

　　2、句子加工厂。（5分）

　　（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）

　　_____________________________________________

　　（2）在一排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找。（变换语序）

　　______________________________________________

　　（3）这个小图书馆所有的书籍，我差不多都借阅了。（改成“被”字句）

　　______________________________________________

　　（4）做笔记丰富了我的记忆力，增加了我的理解力。（修改病句）

　　_____________________________________________

　　（5）这些领悟自然是课外读物馈赠。（改成反问句）

　　______________________________________________

　　3、句子模仿秀。（2分）

　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一位你随时想去就去的故地。

　　一本你喜爱的书就是_________，也是________________________

　　4、将句子不写完整，在括号内写出作者姓名。（2分）

　　（1）书犹药也，____________________________________。

　　（2）读书有三到，谓__________、__________、________。

　　5、写出你对下面句子的理解。（2分）

　　（1）记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！

　　______________________________________

　　（2）一千个读者，就有一千个哈姆雷特。

　　______________________________________

　　四、课文小回放。（5分）

　　1、《小苗与大树的对话》中的“大树”指的是著名的学者____________，他对21世纪的青年提出的三贯通的要求是：_____________、____________、______________。

　　2、《我的“长生果”》中的“长生果”指的是____________课文中讲到了作者自己通过两次作文悟出的作文两点道理是：一是________________，二是________________。

　　3、文学家________曾经讲过，要把文章写好，最可靠的还是要_______________。

　　4、________说：“书籍是全世界的营养品。”

　　五、理解与感悟。（22分）

　　（一）（11分）

　　我喜欢到顾客多的书店，那样不会被人注意。进来看书的人很多，像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

　　最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

　　1、这两段文字选自课文《 》作者是 。（1分）

　　2、从这连段文字中找出两对近义词写下来。（1分）

　　—— ——

　　3、在文中括号内加上适当的关联词语。（1分）

　　4、不改变意思，将句中加点的字换成另外一个。（1分）

　　（1）有时我会贴在一个大人的身边。

　　（2）那时我便有充足的理由在书店待下去。

　　5、这两个段落文字分别描绘了两个场景，请用自己的话语加以概括。（2分）

　　1__________________________2_________________________

　　6、写法感悟。（3分）

　　这两段文字，第一段突出一个“_______”字，侧重写人物的__________，让读者可以感受到作者___________的心情；第二段突出一个“装”字，着重写人物的________和_______，使读者从中体会到了作者__________的心情。

　　7、用来描绘人们热爱读书学习的成语，你想到了哪些？（至少写出四个）（2分）

　　___________________________________________________________________

　　（二）老师的用意（11分）

　　春秋时代有个琴师叫俞伯牙，拜成连先生为师。他苦学了三年，创[ 做 作 ]了一部乐曲，名叫《高山流水》。他非常高兴地把这部乐曲演奏给老师听。老师听完以后，笑笑说：“有个老师比我高明得多。明天，我带你去拜[ 访 仿 ]他，你一定会有收获”。

　　第二天清早，成连先生带着俞伯牙划船来到一个岛上，并告诉他说：“老师就在岛上，你自己去找吧。十天以后，我再来接你。”

　　成连先生走后，俞伯牙怎么也找不到那位高明琴师。他累气喘吁吁，心情烦[ 躁 燥 ]坐在海滩上。前面是一望无际大海，身后是高耸入云的山峰。那惊涛骇浪拍击岩石发出“哗哗”声，那扣人心弦的阵阵松涛声，使俞伯牙激动欢呼起来。他[ 忽然 果然 居然 ]明白了老师的用意，立刻面对大海弹起琴来。

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