1）小学少先队申报红旗大队材料
铝城小学独立建制两年以来，少先队工作在九龙坡区德体艺卫科的领导和关心下，始终以邓小平理论和****总书记的“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻中共中央“8号”文件精神，深入开展“新世纪我能行”、“雏鹰展翅飞”、“手拉手，共进步”为主题的体验教育活动，按照德育总体目标和少年儿童成长规律，由浅入深，循序渐进地开展少年儿童思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和养成教育，切实加强少年儿童思想品德教育。不断创造出少年儿童易于接受的活动形式，培养他们热爱党，热爱祖国，热爱社会主义情感，努力做到心中有为祖国、心中有集体、心中有他人，帮助少年儿童树立正确的世界观、人生观、价值观。
一、 以“活动为载体，强化少先队员思想道德教育，全面提高整体素质，努力提高铝城小学声望。
1、“诚信伴我行“主题教育活动。
20xx-20xx学年度，开展了由全校2400名师生共同参与的“诚信伴我行“主题教育活动。活动开始，举行庄重浓烈、声势浩大的誓师大会。全校师生在活动旗下发出自己庄严的誓言，按照诚信目标，努力做一名诚实守信的社会公民。全校师生制订了近50本诚信格言集，书中记下了师生的誓言。学生与家长一道，制作出了1300块诚信活动展板，评选出300多块展板在社会上展出，受到了社会上一致好评，扩大了学校的影响。
2、学《规范》、《守则》，编童谣跳橡皮筋活动。这项活动在德育处、少先队的指导下，班主任的支持、配合下，各班积极参与，不断深入学习《规范》、《守则》，让《规范》、《守则》深入每个学生心中，并落实到日常行动中，1-6年级各班以《规范》、《守则》为基本内容编制了一本童谣集，编排了丰富多彩的跳橡皮筋节目。这项活动受到了区领导好评，并在全区中各小学推广。
3、科技教育活动。20xx年—2005学年度上期少先队大队部组织了50名同学参加了第五届九龙坡区青少年科技模型比赛，获得了优秀组织奖和团体一等奖佳绩。之前我校有近600名同学参加了培训和选拔活动，人数多，积极性高，受到区科技部的好评。为此，本期区特邀我校去参加了在市一中举行的第16届青少年科技模型大赛，全区只有我校和石坪桥小学参加了这次近2000名学生参加的比赛。
4、少先队主题教育活动。20xx-20xx学年度在我校举行了九龙坡西部片区主题班队现场观摩活动和“成长的足迹”少先队主题教育活动。两次活动共邀请全区中小学德育主任、团委书记、少先队辅导员计110左右的人员到场观摩。活动效果受到了他们的一致好评，提高了铝城小学的声望。另外以少先队大队会形式开展了向海啸受灾国和九江受灾地区捐款活动。两次捐款共计一万六千元。
5、开展了创“和谐班级“和“特色中队”活动。坚持把对少年儿童的思想品德教育摆在素质教育工作的重要位置，树育人为本的思想，通过思品课、班队会及中队主题会，以及国旗下讲话和板报宣传，对学生进行“五爱教育”、社会公德、常识文明行为习惯的养成教育。
6、开展“星星火炬，代代相传”为主题的爱国主义教育活动。结合纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利五十周年，开展了“爱我中华，爱我铝小”庆国庆歌咏赛。本次歌咏比赛全校师生积极参与，形式多样，精彩纷呈，受到师生一致好评。校歌《与希望共翱翔》，唱出了铝城小学的办学宗旨，办学理念，唱出了铝城小学辉煌的昨天。《小号手之歌》、《只怕不抵抗》、《军民大生产》等一首首抗战歌曲、革命歌曲，让师生们仿佛又回到了战火纷飞的年代，全校师生深受爱国主义、集体主义教育。建队日对少年儿童进行队史教育，使队员们能认识少先队的基本常识。利用班队课为全校师生传达了全国第五次少代会精神，学习了新队章，引导少年儿童继承和发扬革命传统，明确职责，迎接挑战。
值得一提的是：我校王臻逸同学被评为20xx-20xx学年度九龙坡区“十佳”少先队员光荣称号，并有幸成为全国第五次少代会的代表。
二、健全完善少先队组织，不断加强少先队自身建设。
1、加大阵地建设的力度。努力创建示范的少先队部，努力创建示范阵地。通过板报、宣传栏、红领巾广播站和队报、队刊的作用加大宣传力度。本期红领巾广播站的播音质量有所提高，宣传效果增强。
2、加强少先队干部队伍的建设，做好少先队干部队伍的培训工作，组织一支较有能力的小干部队伍，大力推进小干部轮换制，并成立学校安全、卫生督导队，帮助辅导员抓好学校的日常工作。从中也培育了一批优秀的少先队员。
3、建设一支辅导员队伍，着眼于辅导员的自身素质的提高，各中队辅导员能大胆解放思想，转变观念，努力争创“和谐班级”和“特色中队”。
4、加强学校日常工作中的少先队工作力度。结合形势重大节日及纪念日，大力开展主题鲜明形式多样、中队主题会，丰富了队员的校园生活。能在每周一举行升旗仪式，活动程序完整，队礼规范。
对少年儿童的思想教育是一个长期的过程，永无止境。对教育的探索将会使我们德育工作者获得很大快乐，体现人身价值，朝着这个方向，我们将不懈努力，争取更大的成绩。
2）小学少先队申报红旗大队材料
我校少先队工作在各级领导的重视、关心和支持下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神为指针，严格按照上级少工委、区教育局的总体部署，结合我校实际，求真务实，开拓创新，将学校素质教育工作与少先队工作有机结合起来，突出德育为首，以爱国主义教育为主线，以培养新世纪的社会主义建设者和接班人为目的，一手抓思想教育，一手抓基础建设，认真贯彻落实《意见》、《纲要》和《规程》，以“实现宏伟蓝图，做好全面准备”、“五好”、“手拉手”、“我能行体验教育”、“实践育人”、“雷锋精神鼓舞着我”、“建设文明社区、卫生城区、平安中区”等主题
动为载体，狠抓队员的日常行为规范的养成教育，进一步完善少先队整体建设，取得了明显的成绩，很好地发挥了少先队在培养教育少年儿童方面的作用。现将我校近三年的少先队工作总结如下：
一、抓少先队基础建设，重规范，重实效
少先队基础建设是搞好少先队工作的关键，我校少先队工作始终抓住这个“关键”不放。
（一）组织健全
我校少先队按照“把全体少年儿童组织起来受教育”的方针发展队的组织。学校现有少先队员2416名，少先队中队33个，配备了大队辅导员1名，中队辅导员33名，以及包括消防队战士、内江气象局、内江科技局等专家在内的校外辅导员28名，全校建队率、入队率、辅导员配备率均达到100%。
（二）制度落实
各项完善的制度是工作开展的保证。为此，我校制定了少先队“会议”、“培训”、“出勤”、“考核”、“评比”等多项制度，实行率达100%。
为使少先队工作更加系统化、规范化、科学化、制度化，我校下发了区教委编印的《班队工作手册》，要求各中队组织及时按要求认真填定，每月定时检查一次，并将《手册》的填定作为期末（年终）辅导员工作考核评估的重要依据。
（三）加强辅导员队伍建设
辅导员是学校少先队工作的细胞，辅导员队伍的素质是影响少先队工作质量的重要因素。
一直以来，我校将辅导员队伍的建设纳入重要议程，采取了三条有力措施：一是学校对辅导员采取了两级聘任制（校长聘任大队辅导员，开队辅导员聘任中队辅导员），落实好辅导员的政治经济待遇;二是加强对辅导员队伍的思想教育，定期召开辅导员会议，组织学习“三个代表”重要思想、“十六”大精神及邓小平关于建设中国特色社会主义理论，提高辅导员队伍的政治素养，三是加大观摩、学习、培训力度，组织参加省、市、区举办的辅导员培训班学习，让辅导员“走出去，请进来”；学校内部也开展了辅导员间相互学习，极大的提高了辅导员的业务素质，通过以上几条措施，我校对辅导员队伍的建设和管理逐步跨上了规范化、科学化、制度化的轨道，建立了一支高素质、高效率的辅导员队伍，为我校少先队工作再上新台阶奠定了坚实的基础。
（四）抓好阵地建设，创设育人环境
少先队阵地是少先队员学习、煅炼、实践的用武之地，也是宣传党的方针、政策，交流少先队工作经验，激励争生创优的鼓励台，它在学校德育教育中发挥着极其重要的作用。
为了搞好阵地建设，学校投入了大量的资金用于阵地建设。各中队积极订阅《少年时代》、《辅导员》、《中国儿童报》、《我们爱科学》、《中国少年文摘》和《中国少年报》等报刊杂志，三年累计订阅10000余份，共计8万余元；各中队设有红领巾角、图书角、中队日志、好人好事登记簿、光荣榜、知错就改等“小家务”和《小学生日常行为规范》《小学生守则》等宣传标语；建立了德育、劳动实践基地3个，为少先队员提借了思想品德交流、劳动实践的场所；红领巾广播站坚持每周二、四中午播音，开设有“科技之窗”“艺术之窗”“队员新风”“学校新貌”“小喜鹊表扬栏”“小刺猬批评栏”等栏目，加强了各中队之间的交流，培养了少先队员的主人翁责任感和独立工作能力；各中队黑板报、墙报按要求每月更换1——2次，并将设计稿交大队部存档，作为中队评比的依据之一；大队部设立了红领巾监督岗和卫生监督岗；成立了校园小卫士班进行轮流站岗，负责全校队员的红领巾、校牌、队标的佩戴、清洁卫生保洁、文明礼貌等方面的监督和检查；成立了100人组成的大型少年军管乐队，在全区独树一帜。
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