一、指导思想
认真学习和领会区教研室关于教育工作的精神，以贯彻落实区教研室2008秋语文活动安排为重点，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本，以质量为魂，以课堂教改为中心，以校本研修为主要方式，继续落实教研常规，落实、优化教学过程，扎扎实实的提高教学质量。积极开展微型科研课题的研究，努力形成“问题学习课例三位一体”的校本研修模式，努力在“实”“新”上下工夫，营造浓厚的研修氛围，逐步提高语文教师素养，争取全面提高语文教学质量。
二、工作要点：
1、关注师生生存状态研究（心理健康教育）
2、、区大型教研活动（1）年级教研室现场主题研讨活动。（2）2008秋片区“集体备课活动”。（3）课堂教学观摩活动。
3、继续开展小黑板工程。
4、小学生学科学习能力培养。
5、年级教研室主持下的校级集体备课活动。
6、继续开展读书活动，积极开展“语文教师人文读本，提高语文教师语文素养”活动。
三、具体措施
1、进一步规范和落实教学教研常规管理（教研活动量化同上期）。
2、各备课组积极认真地继续开展好校极集体备课活动：备课组活动定时、定点、定主题内容，定中心发言。每个备课组活动应以a61上区年级教研室主持下的校级集体备课活动为参照，在备课组长的带领下做好教研工作，认真进行集体研讨，集体备课，确定每单元的重难点课，认真研究教材，充分利用教师用书，找出突破重难点的方式方法，积极把本组研讨的集体备课方案以跟帖的方式上传a61。并且随时吸收新信息，探索教学新方法，争取创造佳绩。
备课组长：
一年级：赵雪莉二年级：郭玉凤三年级：刘小英
四年级：何昱燕五年级：易传秀六年级：胡春燕
3、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）苦练内功：全体教师特别是青年教师自觉加压、努力使每节课都成为有质量的研究课。（2）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（A61→小学语文→群策群力→语文教师人文读本）（3）鼓励语文老师勤于笔耕。写随笔，写反思，写读后感、心得等
计划总结 更新