人教版小学美术一年级上册教案：淅沥的小雨

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　　淅沥的小雨
　　一课时
　　教学目标：表现下雨时大自然的情景和人物动态，培养学生观察表现能力。
　　教学重点：引导学生回忆下雨时的情景。
　　教学难点：表现雨中的人物动态。
　　教学准备：学生体验雨中气氛，观察下雨时的情景。有关雨的录象带。录音机、磁带《雨中》
　　教学过程
　　一、组织教学：
　　二、导入新课
　　听歌曲《雨中》。这首歌描述了怎样的景象？（描述了雨中人们争上计程车的情景。）春天是多雨的季节，江南是多雨的地方，下雨时的情景是怎样的？
　　三、雨中的自然现象
　　树干摇摆（风向）。乌云聚集。
　　电闪雷鸣。（闪电形状）雨滴下落。
　　四、雨中的人物形象
　　路上行人：匆匆逃避（状态）、避雨（在哪里）、撑起雨伞、披起雨披。
　　路旁摊贩：匆忙收摊（状态）。
　　家中的人：收拾院子里的东西，关门闭户。其它的人（学生表述）。
　　五、表现雨中的情景
　　1、口头描述雨中的情景，也可以讲述发生在雨中的故事。（通过学生描述雨中的场景和故事启发学生想象，使画面具有场景和情节。）
　　2、用线条表现雨中的情景或故事。
　　3、表现内容要有重点，构图饱满。
　　六、作业评析
　　1、作业展示，介绍自己的画面内容。
　　2、教师评析。评析标准：情景感人，形象生动，构图饱满，涂色完整。
　　七、课后延伸
　　教育学生留心观察生活，认真表现生活中的情景。
　　

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