苏教版小学美术二年级下册教案：美丽的手提袋

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　　课时：二课时
　　目标：
　　1、在上节课的基础上，通过学习，使学生能综合多种材料设计或制作“美丽的手提袋”。
　　2、欣赏作品，同时感受自己制作作品的美。
　　3、鼓励学生大胆构思、充分发挥想象，能设计出各具特色的作品。
　　重点：学生能综合多种材料设计或制作”美丽的手提袋”。
　　难点：能设计出各具特色的作品。
　　准备：教师：范图、教师和学生作品、废旧物品、剪刀、胶水等
　　学生：水彩笔、颜料、毛笔、水、调色盘、蜡笔、彩色铅笔、废旧物品、剪刀、胶水等。
　　过程：
　　第一课时：
　　一、组织教学
　　二、讨论、欣赏
　　1、如果让你设计”美丽的手提袋”，你该设计怎样的？
　　2、你准备用什么材料来设计？
　　3、以组的形式进行交流并欣赏作品。
　　4、看完作品，你有新的想法吗？
　　（1）用画面表现的同学谈谈自己的想法，
　　（2）用手工表现的同学也谈谈自己的看法。
　　（3）以次相互得到启发。
　　5、教师引导学生具体欣赏作品
　　(1)绘画作品：
　　(a)构思新颖在什么地方？它应用了那些工具？效果如何？
　　(b)如果你要画你还会应用那些工具？出现那些效果？
　　（2）手工作品：
　　(a)运用的材质是否合理？
　　(b)如果你做会用些什么材料？（学生例举多例）
　　(c)此创作的新意何在？
　　三、学生作业
　　1、用你喜欢的方式，设计制作“美丽的手提袋”。它不一定仅仅是现实生活中的，还可以是想象中的。展开你们的想象吧！
　　四、巡回指导
　　1、全面观察学生作业。
　　2、对个别学生进行初稿的辅导。
　　五、小结
　　1、让学生对自己的作品作一简单介绍。
　　2、布置下一节课所带工具。
　　第二课时：
　　一、组织教学
　　二、欣赏
　　1、欣赏学生作品（一部分是现实的作品，一部分是想象的作品）
　　2、但这些作品都是用平面来表现的，鼓励学生用立体的手法来表现。
　　三、继续上节课作业
　　1、完成你设计的“我设计的手提袋”，加进自己的想象。
　　2、表现的角度、方法、材料别具一格。
　　3、大胆展开想象，不拘泥。
　　四、巡回指导
　　1、小组间交流作品，指导一部分学生作业。
　　2、指导学生综合各种工具表现，鼓励学生制作出精彩的作品。
　　五、小结
　　1、展评学生作品。
　　2、自己说明创作意图、评价自己或他人绘画作品。
　　

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