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小学数学教学反思

03-16

· 《 20以内退位减法》教学反思（1）

新课程强调尊重个体差异，鼓励学生用不同的方式来表达自己的想法，实现个性化的学习，这无异是正确的。但另一方面也不容忽视：学生由于自身知识、经....小学数学教学反思

03-16

· 《 20以内退位减法》教学反思（2）

　　今天是20以内退位减法的第一节课，总体上来说难点和重点基本突破，但是我觉得学生却有很明显的被牵制学习的痕迹，在学生到前面演示的时候，班级至....小学数学教学反思

03-16

· 《平面图形的拼组》教学反思（1）

　　《平面图形的拼组》是在学生已经认识了平面图形长方形、正方形、三角形和圆的基础上，通过动手拼组，进一步认识平面图形的一些特征及图形之间的一....小学数学教学反思

03-16

· 《平面图形的拼组》教学反思（2）

03-16

· 《平面图形的拼组》教学反思（3）

　　“图形的拼组”是小学数学新课标版第二册的内容，能在学校组织的这次教研活动中来执教这节课，我感到很幸运，尤其是市教研员王红老师能亲自来到课....小学数学教学反思

03-16

· 《100以内数的认识》教学反思（1）

　　《100以内数的认识》这节课的内容是在学生学习了20年以内数的认识基础上进行教学的。要使学生会准确地数出100以内的数，知道100以内数的组成和顺....小学数学教学反思

03-16

· 《100以内数的认识》教学反思（2）

　　著名的特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，激发起他们思维的火花，或像磁石一样把学生牢牢地吸引住。”的确，好的开头是课堂教....小学数学教学反思

03-16

· 《100以内数的认识》教学反思（3）

　　数的认识是小学阶段最基础的知识之一，1000以内数的认识是学生在学习了100以内数的认识的基础上进一步学习的，是进一步学习万以内数的认识的基础....小学数学教学反思

03-16

· 《摆一摆想一想》教学反思（2）

　　“摆一摆，想一想”一年级下册数学第四单元学了100以内的数以后的一节数学活动课。“摆一摆，想一想”就是要求学生先摆后想，边摆边想，在摆的过....小学数学教学反思

03-16

· 《摆一摆想一想》教学反思（1）

　　新课程要求突出学生的实践能力，培养学生的动手能力。“摆一摆，想一想”是一年级数学教学的重要一课，我觉得教师执教后需要自己去感悟、辩别与反....小学数学教学反思

03-16

· 《认识人民币》教学反思（1）

　　这是叙事性案例研究--《认识人民币》的第三阶段（新行为阶段）由邹晓桃老师执教的一节课。邹老师在前两次教学的基础上，经过全组成员的讨论研究，....小学数学教学反思

03-16

· 《认识人民币》教学反思（2）

　　一、背景介绍　人民币（俗称钱）对于六七岁的孩子来说，已有一些认识，好像很熟悉，但在使用时就会发现，学生的认识还只是浮于表面。如何结合学生....小学数学教学反思

03-16

· 《认识时间》教学反思（1）

　　新一轮教材改革之后，认识钟表这一知识点在教材中有了较大的调整，人教版第一册安排了认识正点半点，第二册继续学习了几时几分。抽象的时间概念给....小学数学教学反思

03-16

· 《认识时间》教学反思（2）

　　本节课从学生的生活实际出发，使学生觉得数学就在身边。我不是为了教学而教学，而是遵照学生的年龄特点及认知规律，精心设计，让学生懂得学好数学....小学数学教学反思

03-16

· 《认识时间》教学反思（3）

　　我觉得在本节课的教学中，以下几个方面较好地体现了新课改的教学理念：　1．教师角色的变化。　教师在本堂课教学中真正起到了一个参与者、引导者....小学数学教学反思

03-16

· 《认识时间》教学反思（4）

　　“认识时间”是在一年级上学期认识钟表的基础上进一步学习的，由于时间是一个很抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我注意选取富有情趣的学....小学数学教学反思

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· 《100以内数的认识》教学反思（2）

· 《100以内数的认识》教学反思（3）

· 《摆一摆 想一想》教学反思（2）

· 《摆一摆 想一想》教学反思（1）

· 《认识人民币》教学反思（1）

· 《认识人民币》教学反思（2）

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· 《认识时间》教学反思（2）

· 《认识时间》教学反思（3）

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