《四则运算》主题图教学建议

标签：小学数学竞赛指导,小学数学学法指导, 《四则运算》主题图教学建议,http://www.qpx6.com
　　
　　教学时出示主题图后，可以开展以下两项活动：
　　（1）说一说图中的人们在干什么？“冰雪天地”分成几个活动区？每个区有多少人？你是怎么知道的？
　　（2）根据图中提供的信息，你能提出哪些问题，怎么解决？
　　学生提出的问题可以先在小组里交流，然后在班上交流。交流时，学生可能只说出问题，丢掉相关的条件，这时教师要引导学生完整地表述条件和问题，让学生感受数学问题的整体性。另外，学生提出的问题可能用一步计算解决的，也可能用两步或两步以上计算解决的，只要合理，教师都要给予肯定。在学生广泛提出问题的基础上，再引出例1。
　　，《四则运算》主题图教学建议