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《找规律》教学建议

03-16 13:50:22 浏览次数:926次栏目：教学指导

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　　这部分内容与一年级下册的内容一样，活动性和探究性比较强，注意引导学生通过独立思考和探究的方式学习；也可以采取小组交流的方式进行学习，但交流的重点可以是难找的规律、怎样找出有新意的排列规律。
　　这部分内容可以用4课时进行教学。教学第115～118页的内容，并在课堂上进行巩固练习，完成练习二十三中的习题。
　　，《找规律》教学建议

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