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一年级科学教案

一年级科学 用显微镜观察身边的生命世界【教学目标】 科学概念:1、 用显微镜能看到肉眼不能看到的微小生物。2、 在水中生活着很多形态各异的微生物。3、 微生物通常都有特殊的构造和功能,以适应周围的环境。4、 微....一年级科学教案
“夏天”教学设计教学目标 1、 初步学会观察生活中的事物,认识到夏天的特征。2、培养观察能力,进而培养对夏天的热爱之情。教学重点与难点 教学重点:感知夏天里的事物特征。通过看图片或录象,培养观察能力,进而培....一年级科学教案
“春暖花开”教学设计一、教材分析:《春暖花开》是广州市义务教育课程实验教科书(教科版)小学《科学》一年级下册第二单元“春天和夏天”的第一课时的教学内容,教材以季节变化对动植物以及人类活动的影响观察对....一年级科学教案
一年级《科学》“水果和蔬菜”教学设计一、教材简析:《水果和蔬菜》是一年级科学上册第二单元《身边的植物》最后一节的内容。教材在前三节已经介绍了对不同的树叶和花进行观察比较的方法,利用已掌握的方法学习本....一年级科学教案
广州版一年级科学上册第四单元第一课“找影子”教学设计一、教材分析:“影子”对于一年级的学生来说既熟悉又陌生,一方面,他们有着与生俱有的好奇心,有着一双敏锐的眼睛,因此,时隐时现的“影子”不可能逃脱儿....一年级科学教案
广州版一年级科学上册第三单元第二课教学设计“身体的本领”教学设计一、教材分析:眼、耳、鼻、舌和手是人体的感觉器官,我们对事物的感觉和知觉主要依靠它们。在前面观察植物和动物的活动中,我们已经初步运用了....一年级科学教案
广州版一年级科学上册第二单元第四课“水果和蔬菜”教学设计“水果和蔬菜”教学设计黄伟妹一、教材分析:《水果和蔬菜》是广州市一年级《科学》课程实验教材上册第二单元《身边的植物》中的第四课时。因为水果和蔬....一年级科学教案
广州版一年级科学上学期教案第一单元 身边的动物教案1、各种各样的动物教学设计2、《动物的活动》教学设计3、观察蚂蚁教学设计 “各种各样的动物”教学设计李怿珍一、设计意图:《各种各样的动物》是广州市义务教育....一年级科学教案
广州版一年级科学教案(上册)第二单元 身边的植物教案第一课《花草树木》教学设计第二课《奇妙的树叶》教学设计第三课《漂亮的花》教学设计第四课 《水果和蔬菜》教学设计第一课“花草树木”教学设计教学目标 1、....一年级科学教案
广州版一年级上册《科学》第三单元教案第三单元 我们的身体教案第一课 观察身体教案第二课 身体的本领教案第三课 爱护身体教案“观察身体”教学设计李昕 一、设计思路《观察身体》是《我们的身体》的第一课。在设计....一年级科学教案
广州版一年级科学上学期教案第四单元 多变的影子教案第一课 找影子教案第二课 影子的变化教案“找影子”教学设计彭瑞琳一、设计思路《找影子》是一年级《科学》实验教材上册第四单元《多变的影子》的第一课。在自然....一年级科学教案
第一单元 白天和黑夜教案第一课 地球上有白天和黑夜教案第二课 白天、黑夜与太阳教案“地球上有白天和黑夜”教学设计教学目标 1、知道地球上有白天和黑夜。2、会用对比的方法认识白天黑夜景象。3、初步认识到人们的....一年级科学教案
广州版一年级下册科学第二单元教案第二单元 春天和夏天教案第一课 春暖花开教案第二课 夏天教案“春暖花开”教学设计一、教学内容结构分析: 一年级下册《科学》实验课题《春天与夏天》单元是属于新课标“地球与宇....一年级科学教案
广州版一年级《科学》下学期教案第一课 空气是什么样子的教案第二课 空气占据空间教案第三课 流动的空气教案第四课 空气和我们教案“空气是什么样子的”教学设计教学目标 1、能用感官观察并描述出空气的特点。2、能....一年级科学教案
广州版一年级(下册)科学教案第四单元 水教案第一课 水的用途教案第三课 认识水教案第二课 什么地方有水教案第四课 浮和沉教案“水的用途”教学设计一、教学资源分析㈠教学内容本课是广州市义务教育课程实验资源包....一年级科学教案
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