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四年级科学教案

03-19

· 粤教版四年级科学（彩虹）课堂实录及反思

广东科技版四年级科学《彩虹》课堂实录及反思教学目标和能力要求1. 科学知识目标（1）知道光是有颜色的；（2）了解日光的色散现象。2. 能力培养目标（3）培养显学生观察、分析问题的能力；（4）培养学生实验操作....四年级科学教案

03-19

· 冀教版四年级科学教案运动着的世界教案

冀教版四年级上科学《运动着的世界》一运动着的世界教学目标: 1、能够提出三个以上自己感兴趣的有关运动的问题。 2、能够从提出的问题中选出自己认为最值得研究的问题，并能说明自己选择的理由。 3、能够通过多种....四年级科学教案

03-19

· 四年级科学（骨骼）教案及反思

苏教版小学科学四年级下册第一单元《骨骼》教学案例一、教学资源开发：本课是苏教版小学《科学》四年级下册教材第一单元《骨骼与肌肉》中的第1课。就像一栋大楼没有钢筋框架就不能安全地建造一样，如果人体没有骨....四年级科学教案

03-19

· 岩石会改变模样吗教案

《岩石会改变模样吗》教学设计教学目标：科学概念：1、岩石在大气、水、生物等长期联合作用下会发生风化现象。2、风化作用会改变地球上的地形地貌，但这种变化是在缓慢的过程中进行的。过程与方法：1、根据岩石变化....四年级科学教案

03-19

· 湘教版科学四年级下册（力与运动）教学设计

湘教版科学四年级下册《力与运动》教学设计一、教学内容分析及学情分析本课是第四单元的总起，旨在让学生亲身感受力是无处不在的，知道力是物体之间的相互作用，力能使物体的形状和运动状态发生变化，力是有大小和....四年级科学教案

03-19

· （物质在水中是怎样溶解的）教案

四年级科学物质在水中是怎样溶解的【教学目标】科学概念：溶解是指物质均匀地、稳定地分散在水中，且不能用过滤的方法或者沉降的方法分离出来。过程与方法：观察和描述高锰酸钾在水中的溶解过程，并想象食盐的溶解....四年级科学教案

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· 湘教版（科学）四年级下册教案第1单元植物的一生

湘教版《科学》四年级下册第1单元教案第1单元植物的一生1 播撒希望的种子教案2 小苗快快长教案3 开花结果教案1 播撒希望的种子教学目标科学探究1．能够认真观察、记录种子的结构以及种子的萌发过程。2．会利用对比....四年级科学教案

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· 湘教版四年级科学（下）第2单元生生不息教案

湘版《科学》四年级（下）第2单元教案第2单元生生不息1　花开花落为哪般教案2 无心插柳柳成荫教案3 翩翩雌与雄教案4 科技发展话克隆教案1　花开花落为哪般教学目标科学探究1、会借助工具观察花。2、会使用解剖的方....四年级科学教案

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· 湘版科学四年级下册教案第3单元位置与运动

湘版四下科学第3单元教案第3单元位置与运动1 它在哪里教案2 谁在运动教案3 谁运动得更快教案4 它是怎样运动的教案1 它在哪里教学目标科学探究1．能用语言、路线图等方式准确描述物体的位置。2．能利用导游图、....四年级科学教案

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· 湘版小学科学四下教案第4单元力与运动

湘版小学科学四下第4单元力与运动教案 1 无处不在的力教案2 弹簧和橡皮筋教案3 苹果落地的秘密教案4 巧推棋子教案1 无处不在的力教学目标科学探究1．能通过各种体验活动感受力是无处不在的，并能与同学交流活动中....四年级科学教案

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· 湘教版四年级下册（科学）教案第5单元物质的变化

湘教版四年级下册《科学》第5单元物质的变化1 “变”来“变”去的盐2 失去光泽的铜镜3 燃烧的蜡烛1 “变”来“变”去的盐教学目标科学探究1.以“盐溶解于水和提取溶解在水中的盐”为例，通过对盐的变化过程进行分....四年级科学教案

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· 湘版四年级下册科学教案第6单元整理信息，让我们发现更多

湘教版科学四年级下册第6单元教案第6单元整理信息，让我们发现更多 1 我们怎样整理信息教案2 科学自己做，我也能成功教案1 我们怎样整理信息教学目标科学探究能够反思整理资料的过程，总结提炼整理信息的方法。情....四年级科学教案

03-19

· （声音是怎样产生的）教案湘教四上科学教案

湘教四上科学《声音是怎样产生的》教案教材分析：本课选自湘版教材四年上册第三单元第2课。是在同学们认识了不同物体会发出不同的声音的基础上，顺势提出“声音是怎样产生的”这一探究的主题，引发学生进一步探究声....四年级科学教案

03-19

· 湘教版四年级科学（下）教案 “变”来“变”去的盐

湘教版四年级科学（下）教案“变”来“变”去的盐 ——可逆的变化过程教学目标1、能设计实验并利用已有器材将盐“变”来“变”去（溶解和提取食盐），能整理制作出盐的变化过程示意图并由此引申，建立可逆变化过程....四年级科学教案

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· 湘版科学四下（播撒希望的种子）教学设计

湘版四下第一单元植物的一生1、《播撒希望的种子》教学设计教材分析：本课湘版四下第一单元的第一课，是研究“植物的一生”的起始课。学生的研究兴趣是否浓郁、种子的萌发是否顺利，直接关系到学生能否顺利的开展....四年级科学教案

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· （小苗快快长）教案湘版四下科学教案

湘版四下“植物的一生”2 小苗快快长教学设计小苗快快长教学目标：科学探究：1. 能够管理好自己种植的植物，使其健康成长。2. 在植物的生长过程中能够随时观察、记录植物生长数据。3．学会用绘制曲线图的方法整理....四年级科学教案

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· 四年级上册科学教案不翼而飞的水

四年级上册科学不翼而飞的水教案—— 烧开水教学目标：1、科学探究：会做水沸腾的实验，能对其现象进行细致的观察和记录，并进行整理、分析解决问题。2、情感、态度与价值观：在活动的过程中，学生体验到合作、交....四年级科学教案

03-19

· （减慢食物变质的速度）教学设计教科版四下

教科版四下《减慢食物变质的速度》教学设计教材分析：本课选自小学科学教科版四下第三单元“食物”的第六课，是对食物变化的探究，是继“面包发霉了”一课后，进行的更深入的研究：是什么原因引起食物发霉变质？有....四年级科学教案

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· （生的食物和熟的食物）教案教科版科学四下

新教科版小学科学四（下）第三单元第4课《生的食物和熟的食物》【教学目标】科学概念 •为了保证对营养的吸收，有的食物适宜生吃，有的食物适宜熟吃。 •食物由生到熟会发生多方面的变化，其中有的变化....四年级科学教案

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· （食品包装上的信息）教案

四年级科学《食品包装上的信息》一、引入1、“三无产品——火爆牛筋”的自述我——“火爆牛筋”，出生于垃圾站旁一间灯光昏暗的厂房里。那里机器轰鸣，苍蝇成群，墙角边到处都有蜘蛛网。一个高大的工人从我身边走....四年级科学教案

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四年级科学教案

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· 湘教版四年级科学（下）第2单元 生生不息教案

· 湘版科学四年级下册教案 第3单元 位置与运动

· 湘版小学科学四下教案 第4单元 力与运动

· 湘教版四年级下册（科学）教案 第5单元 物质的变化

· 湘版四年级下册科学教案 第6单元 整理信息，让我们发现更多

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