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小学科学苏教版四年级（下）教案 第四单元无处不在的力
力在哪里 1
摩擦力的秘密 3
物体形状发生改变以后 5
苹果为什么回落地 9
降落伞 12
力在哪里
教学目标：
过程与方法
1．能够收集事例，通过物体的运动状态、形状的变化及人的肌肉感受说明生活中力的存在。
2． 通过实验探究力对物体运动、物体形状的影响，体验力有大小。
3． 学习使用弹簧称测量力的大小，学习制作简易的弹簧称。
科学知识
1． 知道力的普遍存在以及力对物体运动、形状的影响。
2． 知道力有大小和方向，同一物体受到不同方向力的作用。
情感态度与价值观
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