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广州版一年级（下册）科学教案
第四单元 水教案
第一课 水的用途教案
第三课 认识水教案
第二课 什么地方有水教案
第四课 浮和沉教案
“水的用途”教学设计
一、教学资源分析
㈠教学内容
本课是广州市义务教育课程实验资源包《科学》一年级下册第四单元《水》的第一课《水的用途》。本课主要让学生认识水的存在、了解水的用途。
㈡探究课题
水是儿童非常熟悉、与生活关系非常密切的物质。在一年级的学习和生活中，儿童也已经积累了许多关于水的知识。本课以小组合作学习为主，增设游戏活动，创设主动学习环境，拓展、重组教学资源。课堂教学中加入一些直观、形象、活泼有趣的动画，创设情境，启发思考，让学生在动画中收到感染，触发情感。本课设计了“一滴水的诉说”、“七嘴八舌”、“节约小队之行”、“我是小小宣传员”等环节，让学生成为情境实践和感悟的主体，明白节约用水的重要性。
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