一、读下面的一段话，完成查字典练习。(5分钟)
悠悠白云挂在蓝天上，白云下面，盛开着紫色的鸽子花，成群的牛羊在绿毯似的草原上蠕动。站在草原上极目远眺，分不清哪是白云，哪是羊群。特别令人赏心悦目的是那星星点点撒在辽阔草原上的圆形蒙古包，它构成了这幅草原风景画的主体。
划线的字音序音节偏旁剩几笔字义
蠕 动
极目远眺
赏心悦目
二、听老师读一段话，回答问题。
1. 人们送行的时间______________，地点_____________
2. 燕子在向人们致谢，说__________________________
三、词语练习
1. 看拼音写词语：
wán yán níng jié qià n yì
táo yě guàn gài xiàn mù
huāng w ú rén yān wú yōu wú lǜ
2、多音字组词：
3、用所给的字先组字，再组词。
4、写出四个本学期出现的成语：
_________________
_________________
_________________
_________________
5. 加偏旁组词：
6. 给划线的字选择正确的意思。
“容”字的意思：①容纳、包含;②宽容，原谅;③允许，让;④指脸上的神情和气色。
(1)老师走到我身边，摸了摸我的头，说：“好烫!”不容分说，就背着我去了医务室;
(2)他很不讲理，常常欺侮别人，真是情理难容。
(3)列宁走在只能容一只脚的小路上，他不慌不忙。
www.qpx6.comwww.qpx6.com四、句子练习：
1. 修改病句。
(1)教我们语文的是一位岁数大的老教师。
(2)贪心的老太婆一次又一次地向对方提出无理请求。
(3)小芳不但珍惜自己的时间，所以也不浪费别人的时间。
(4)差十分就八点了，他还没来，大概准是忘了今天的约会。
2. 把下面句子改为“被”字句。
(1)我从非洲带回来了一株旅行家树苗。
(2)年轻人请来了一位老太太。
(3)刺猬碰倒了我放在厨房的空酒瓶。
3. 缩写下面的句子。
(1)年轻的战士邱少云愤怒地注视着敌人的地堡。
(2)车夫饱经风霜的脸上露出了难以忍受的痛苦的神情。
(3)勇敢的小刚登上了举世闻名的万里长城。
4. 按顺序重新排列下面的句子，想想句与句之间的联系。
我们先来到正中央的体操大厅，看见同学们有的在高低杠上翻滚，有的在垫子上翻跟头，还有的在平衡木上做前滚翻的惊险动作。
参观完舞蹈室，我们来到大厅右侧的音乐室。室内歌声嘹亮，琴声悠扬，合唱团的同学正在练习唱歌。
下午放学以后，老师带领我们去参观少年宫。
接着，我们来到大厅左侧的舞蹈室，看见一些同学在老师的辅导下，正在练习基本动作。还有一些人在排练《扇子舞》。
夜幕徐徐降临，我们依依不舍地离开了少年宫。
最后，我们来到大厅的乒乓球室，看见里面挤满了人。原来是乒乓球队运动员在这里进行精彩的表演。
五、从本学期学过的古诗中，选一首你喜欢的诗默写下来，然后回答问题。
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1. 这首诗的作者是朝。
2. 我喜欢这首诗，是因为___________________________
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六、阅读短文，回答问题。
(一)
浪潮越来越近，(犹 忧)如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔(bēnbèn)而来。那声音如同山(绷 崩)地裂，好像大地都被震得颤(chàn zhàn)动起来。
1.选择括号里正确的字或读音，打“ü”。
2.照样子再写几个词语，至少写两个。
www.qpx6.com(二)妈妈，我回来了
我和奶奶在美国西部城市洛杉矶住了一年，今天乘上从洛杉矶飞往北京的班机回国了。飞机穿过云层在高空飞行，我的心绪怎么也平静不下来。
我想起一年来在美国的学习生活。每天，我总是戴着红领巾去上学。美国的小朋友见了，觉得很奇怪，问我这是什么。我自豪地告诉他们，这是我们中国少先队员的标志。他们听了，都用一种羡慕的眼光看着我。在那里，白天上课用的是英语。到了晚上，奶奶总是要教我认几个汉字。每当我认读这一个个方块字的时候，就更加怀念我的祖国。
我的脑海里，又清晰地浮现出美国小朋友的身影。在我离开之前，他们特地为我开了一个欢送会。会上，小朋友把小玩具送给我。全班28个美国同学还集体给我写了一封信，表达了他们的美好祝愿。
我还想起了回国前的一天，姑妈带我和堂姐到海滩游玩的情景。姑妈指着浩瀚的太平洋对我说：“对岸就是我们的祖国，你很快就可以回到那里去了。”我听了，高兴得一个劲儿地跳。我睁大眼睛。拼命地眺望那根本看不见的对岸，眼前仿佛出现了亲爱的妈妈，出现了迎接我的同学们。虽然离开他们只有一年，可我觉得已经过了很久很久。
经过漫长的飞行，太平洋消失了，祖国的大地、河山、城市、街道都看得清了，飞机终于平稳地落在北京机场。舱门打开了，我急匆匆地向出口处跑去。看见妈妈正在向我招手，我恨不得一下子扑进妈妈的怀抱，大声喊：“妈妈，我回来了!”
1. 写出下列词语的近义词：
祝愿 眺望
2. 把下面两句话写具体：
(1)每天，我总是戴着红领巾去上学。
(2)会上，小朋友把小玩具送给我。
3. 第二自然段是围绕_____________________句写的。
4. 这篇短文作者写了在美国学习生活的几件事，你读了以后，哪件事给你的印象最深刻，用简炼的语言概括下来：____________________________________________________
_______________________________________________________________。
5. 最后一个自然段中哪些词语表达了“我”回到祖国兴奋的心情。请选出三个写下来
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6. 读了短文后，你喜欢文中这个孩子吗?为什么?
，四年级语文第二学期期末试卷（3）四年级语文试题 更新