一、带着问题来读书
1．本文是先生的一篇脍炙人口的佳作。
A．老舍 B.丰子恺
2．课文以作者的变化为线索，（A，空间 B，情感）
由对母鸡的转变为____________，前后形成了鲜明的对比，
赞颂了。
二、动脑筋，找伙伴。
嗅 啼 嘶 吼 嚎 啸 鸣 叫
狼 鸡 猿 狗
虎 狮 马 鸟
三、我会选择修辞方法。
拟人 比喻 夸张 反问 设问
1．下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。
2．猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
3．这样的一只母鸡难道不伟大吗？
四、读短文，按要求回答问题。
可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。
在院子里， 在院外，它
挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，
什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听：挺着身儿预备作战；看看，看看，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
1．按原文填空。
2．在短文中找出一对近义词。
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3．画“ ”的句子是 句，起到了____________的作用.
4．短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________
，四年级语文上册《母鸡》当堂检测试题四年级语文试题 更新