一、 辨字组词。
停 庭 瑕 峦 泰
亭 挺 暇 恋 秦
骆 兀 绵 浙 稍
略 几 棉 晰 梢
蜿 蜒 乳 据 源
碗 蜓 浮 剧 原
维 财 属 池 憎
唯 材 嘱 驰 增
使 库 捎 像 拨
驶 裤 稍 橡 拔
尊 例 瘦 喉 僵
遵 烈 搜 猴 疆
幼 滩 嘲 啄 愚
幻 摊 潮 逐 遇
二. 选字填空。
维、唯： 护、 一、 持 、 独
程、 程、呈： 现、 工、 度、 面菜色、
属、 属、嘱： 于、 咐 、 相 、 叮
例、 例、列： 外、 排、 队、 题
呈、 呈、成： 功 、 现 、 绩、 面菜色
侯、 喉、猴： 咙、 金丝、 咽、 尖嘴腮
三、多音字组词。
似 卷 据
钉 脏 饮
扎 撒 和
四、查字典练习。
带点的字 音序 部首 除部首余几笔 选择字义(在正确的字义后打∨)
远近闻名 ①听见 ②消息
③出名 ④用鼻子嗅
下 降 ①下落，落下 ②使下落 ③姓
平 息 ①呼吸时进出的气
②停止，歇 ③消息
盼 望 ①看，往远处看 ②拜访
③希图，盼
猜 测 ①利用仪器来度量 ②推测，料想
五、选择关联词填空。
无论……都…… 只要……就…… 即使……也…… 不是……而是……
只有……才…… 不但……而且…… 因为……所以…… 如果……就……
1. 飞机装上雷达，在漆黑的夜里，它能安全飞行。
2. 什么地方，比不上我的家乡美。
3. 放学回家后，我先出去玩，先做作业。
4. 你肯观察思考，能懂得大自然的语言。
5. 下苦功夫，能把各门功课学好。
6. 这种饮料味道好，还能增进健康。
7. 今天一早要去办事，妈妈比平时起得还早。
8. 有困难，你说出来，大家会帮助你的。
六、给下列句子加上标点符号。
1、这时候 他看见了一位老人在前面走 就赶上去问 老人家 您看见一只骆驼吗
2、 一定会飞回来 男孩肯定地说
3、这个暑假 我看了 西游记 和 三国演义 这两本书
4、春天来了 桃花 李华 杜鹃花全开了
www.qpx6.comwww.qpx6.com七、按要求改写句子。
1、对待这件事，你何必太认真呢?(改为陈述句)
2、春天来了，满树的木棉花真美丽。(改为比喻句)
在这个句子中，把 比作 。
3、雨来是个勇敢机智的孩子。(改为感叹句)
4、夏天的晚上，青蛙在田野里高声叫着。(改为拟人句)
八、根据课文内容填空。
1、《桂林山水》是按 的顺序来写的。漓江的水的特点是、、;桂林山的特点是：、、。
2、《独坐敬亭山》的作者是 ，《望洞庭》的作者是 ，《忆江南》的作者是 ，他们都是朝人。这三首诗都表现了诗人对 的赞美之情。
3、《记金华的双龙洞》是按 的顺序来写的。写了————————。
4、《中彩那天》一文中，父亲面临的道德难题指的是：
。
5.太平洋幼龟的体重不到成年龟的 。我们做了一件
的蠢事，就是救了 。
6、黄河变化的原因有两方面，分别是 、 。
7、蝙蝠夜里飞行，靠的不是 ，而是 。
雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的 ，雷达的荧光屏就像是蝙蝠的 。
8、《夜莺的歌声》的开头和结尾的关系是 。“小夜莺”用上双引号是因为指的是 。
九、阅读理解。
竹
竹，是极不平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料;竹皮可以编竹器，竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。竹子真不愧是“绿色的宝矿”。然而。我更欣赏竹子那顽强不屈的品格，自古至今，它和松、梅被誉为“岁寒三友”，历来竟先为诗人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的严寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。春风一国过，它好象一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去厚厚的笋衣，披上一身绿状装，直插云天。暑尽寒来，迎风斗霜，经霜雪而不调，历四季而长茂，充分显示了竹子不畏困难，不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?我们需要的也不正是这种精神吗?
1、这段话写竹子的 、 两个方面。
2、作者从 、 、 、 、 的用途写出了竹子“全身是宝”。
3、“岁寒三友”是指 、 、 。
4、用“ ”画出表现竹子强大生命力的句子。
5、用“ ”画出文中比喻句。在这个句子中，把 比作 。
6、竹子具有怎样的品格?你读了这篇文章得到什么启发?
十、习作：写一件有趣的事。(题目自定。注意把事情写具体。400字以上。)
，四年级语文第二学期期末综合复习题四年级语文试题 更新