以下精选的是部分地区实验小学的教学工作计划，对你制定20xx年春学校教学工作计划非常有帮助。
【青神县实验小学20xx-20xx学年教学工作计划】
一、指导思想：
从20xx年5月22日至今，实验小学走过了辉煌的20xx年和20xx年，如今实小人正以昂扬的姿态迈向充满挑战和希望的20xx年。“三年打基础，五年求发展，十年创辉煌”，这是我校升级为城区小学后的发展战略，而今年是我校“三年打基础”的最后一年——“名师+团队”年，我校教学工作将根据上级主管部门工作要点和学校工作计划，围绕“落实科学发展观，办人民满意教育”这一宗旨，牢固树立向课堂教学要质量的意识，切实抓好教学改革，注重开展教育科研，狠抓教学常规管理，树名师、铸团队，开创实验小学教学工作新局面。
二、工作目标：
通过一年的努力，常规管理上新台阶；活动开展求新突破；课堂教学上新水平；队伍建设创新优势；课题研究出新成果；积极争创省级艺术教育特色学校和省级语言文字规范化示范校；力争毕业班考试成绩居全县第一位。
三、工作措施：
（一）常规管理上新台阶。
1．完善各项制度。开展沙龙研讨活动，修订完善《实验小学教师职级制评价方案》《教学质量达标奖励制度》《实验小学特别奖励方案》，以制度促进教师专业的发展。
2．改革课程设置。面向全体学生，严格执行部颁计划，开齐课程，开足课时，保证基础性课程的相对稳定；增设地方课程《生活·生命和安全》，增强学生对生命的认识和理解，强化安全意识，形成健全的人格；掌握安全知识，养成健康的生活方式和积极向上的心理品质。开设特色课程，促进学生多元智能的开发和个性的培养；开设书法课，派专职教师任教，进一步培养学生良好的书写习惯；增加英语课周课时，将三、四、五年级英语课调整为每周三课时，体现我校英语特色，确保我校英语学科在全县的领先地位。
（1）继续上好“国学经典诵读课”（每周二早上），“课外阅读指导课”（每周二中午），“口语交际训练课”（教师自行安排）。
（2）开设第二课堂。聘请省市各名教师，开设器乐、美术、科技、体育等特长训练班，让学生的潜力在第二课堂得到充分发挥。
3．完善“六认真”要求细则。切实抓好教学工作“六认真”，牢固树立向课堂40分钟要质量的观念。认真钻研教材，精心做好课前准备，上好每一堂课。任何教师不得擅自调课，不得提前结束课程教学，教导处将不定时抽查教学进度，加强对部分年级部分教师的听课力度。在课堂教学中树立“面向全体、全面发展、个性发展”的观念，坚持“目标递进、因材施教、差异发展”的教学策略，做到上不封顶，下要保底，体现以人为本，实施素质教育的教学特色。
重点加强课前备课的管理。根据实际情况，本学期，学校将改革备课形式。每位任课教师都要认真按照《实验小学教学设计的内容和要求》的标准，认真钻研教材，确定教学目标，优化教学方法，在重点难点的突破上花大力气，以最小的投入获得最大的产出。具体要求是：（1）在集体讨论的基础上，实施个人自备，人人写教学设计；（2）45岁以上（19xx年9月1日以前出生）教师，以认真研读教材为基础，在认真开展集体备课以后，可将教学流程写在教科书上，并在书上进行圈点、批注；（3）35岁以上（19xx年9月1日以前出生）教师，必须有纸质教案指导教学，可手写，可电子备课；（4）35岁以下（19xx年9月1日以后出生）教师，为强化基本功训练，必须写详案；（5）省、市、县级骨干教师以自己喜欢的方式编写教案，不作统一规定；（6）将备课、上课、课后反思一起作为课堂评价的依据。做法是：成立质量管理部，深入课堂听课。课后，首先查看授课教案，教案内容利用率在80%以下的，视为教案不合格；其次进行研讨，听课教师提问，授课教师说明其设计的理由；最后对教学目标的达成情况进行简单的检测，以确定课堂教学的有效性。注：杜绝抄袭和复制教案的现象，如若发现，教导处将请老师进行说课，以证实教案的真实性。
4．抓好教学管理网络建设。
（1）设立行政助理岗位，协助教导处做好教学质量管理工作，由余冬梅担任。
（2）组建质量管理部。质量管理部的人员如下：
语文——杜亚群、兰红英、张义君、余红群、刘兵、周敏霞、郭艳萍、马艳红、周雅静；
数学——王勤义、艾永红、余冬梅、杨红玉、雷旭颖、廖秀珍、陈丽芳、唐建军、袁明霞；
质量管理部的成员，要经常深入教学第一线，研究课堂教学，制定优质课堂标准，给教师们导好方向；要经常指导教师上课，打造精品课堂，切实提高课堂教学质量和效率。语文由杜主任负责，数学由余冬梅负责，每周至少集体听课、评课、议课两次，原则上课前十分钟通知上课教师。
（3）搞好教研组和备课组建设。
抓好学校教研组、备课组建设，充分发挥教研组的职能，提高教研活动的效率和水平。教研组和备课组要建设成为学习型组织、科研型组织，还应成为团结协作的团队。各教研组长和备课组长要当好领头羊，定好计划，记好手册，开展以备课、上课、听课、说课、评课为主的教研活动，不断提高教研活动质量，要并抓住每一次机会锻炼组内教师，力争在每个年段每个学科都推出一批名教师。认真开展教研活动，每期不少于八次，其中学生活动不少于二次，献课活动不少于二次。
备课组长每学月对本组教师教学常规工作进行全面细致地检查，并作好登记；教研组长要有针对性地对组内教师常规工作进行抽查，每学月不少于5人次；教导处每月28日检查教研组长和备课组长常规工作，并对学月检查的情况进行抽查。
5．抓好功能室的管理。
新建电子备课办公室，给教师查阅资料、制作课件提供方便；规范图书室、电脑室、实验室和远程教育接收室的管理，各位负责教师要及时向其他教师传递信息，以便学校各项资源充分发挥其作用。
6．规范学籍管理，做好外地学生的插班工作，对转进、转出学生，按上级要求做到手续完备，材料齐全，并及时做好电子学籍的管理。
二、活动开展求新突破
1．深入开展读书活动，营造书香校园。教师方面，要以举行活动的形式，展示教师读书心得体会，分享阅读的快乐；学生方面，继续开展古诗诵读活动，每周开设一次班级读书会；办好班级图书角，选出专人进行管理，指导学生做好读书笔记。学校将组织多种形式的读书、征文活动，学期初，将对假期内认真读书的学生进行表彰；期末，还将评选“阅读之星”及“书香班级”“书香家庭”“书香教师”。
2．抓好各类教研活动
（1）抓实常规研讨活动：间周一次的教研活动继续推行。除学校举行的大型教研活动外，教研组长要另选时间安排组内活动。
（2）搞好县级教研活动：协助教研室，搞好在我校开展的各项县级教研活动，用心打磨精品课堂，精心撰写交流材料，争取每一次活动都成为一次对学校最好的宣传。
（3）开展校际交流活动：
一是和县内对口学校开展活动。将我校年轻教师培养对象派往对口支援学校，和该学校教师开展同课异构活动，实现对教师的培养和送教下乡。
二是利用眉山市教育科研共同体平台，抓住本次轮执主席机会，制定好活动方案，在眉山市各区县名校范围内展示我校教师风采。今年，将在高段数学组选派老师在共同体活动中献课。
三、课堂教学上新水平。
围绕“构筑理想课堂、追求有效教学”开展活动，探索有效教学的课堂教学模式与策略，努力追求高效教学，在课堂里、学校里把学生教会教好，铸造负担更轻、效率更高的实小课堂教学品牌。
1．研究教材。教师要熟悉学科知识的整体结构和内在联系，对教材的重点、难点、考点了如指掌，从整体上驾驭教材。要努力拓宽专业知识，厚实专业功底，增强把握新教材的能力。要全面领会新课标精神，科学把握课程体系，准确理解学科性质和任务，提高学科教学效益。
2．研究学生。要一切从学生的实际出发，遵循学生的认知规律，坚持教学过程的循序渐进和有的放矢。教师要对学生的学习困难及学生克服困难应采取什么方法了如指掌。要引导学生用心学习，用心体会，用心感受和理解，获得高层次的学习快乐。
3．研究课堂，上好常态课。要从基本的课堂常规入手，提高常态课质量。教师上课要精神饱满、态度亲切，课堂语言要准确、简练，讲解要条理清晰，板书要工整规范，要尊重学生人格，平等对待每一个学生。要在用好传统手段的同时，充分运用现代教学手段，发挥现代媒体的优势，更好地为课堂教学服务。要尽力做到能在课堂上解决的绝不拖到课后。
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