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苏教版小学美术二年级下册教案:我设计的车

07-02 03:28:00  浏览次数:214次  栏目:小学美术教案
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  课时:二课时
  目标:
  1、在上节课的基础上,通过学习,使学生能综合多种材料设计或制作“我设计的车”。
  2、欣赏作品,同时感受自己制作作品的美。
  3、鼓励学生大胆构思、充分发挥想象,能设计出各具特色的作品。
  重点:学生能综合多种材料设计或制作“我设计的车”。
  难点:能设计出各具特色的作品。
  准备:教师:范图、教师和学生作品、废旧物品、剪刀、胶水等
  学生:水彩笔、颜料、毛笔、水、调色盘、蜡笔、彩色铅笔、废旧物品、剪刀、胶水
  过程:
  第一课时:
  一、组织教学
  二、讨论、欣赏
  1、如果让你设计“我设计的车”,你该设计怎样的?
  2、你准备用什么材料来设计?
  3、以组的形式进行交流并欣赏作品。
  4、看完作品,你有新的想法吗?
  (1)用画面表现的同学谈谈自己的想法,
  (2)用手工表现的同学也谈谈自己的看法。
  (3)以次相互得到启发。
  5、教师引导学生具体欣赏作品
  (1)绘画作品:
  (a)构思新颖在什么地方?它应用了那些工具?效果如何?
  (b)如果你要画你还会应用那些工具?出现那些效果?
  (2)手工作品:
  (a)运用的材质是否合理?
  (b)如果你做会用些什么材料?(学生例举多例)
  (c)此创作的新意何在?
  三、学生作业
  1、用你喜欢的方式,设计制作“我设计的车”。它不一定是现实生活中的,还可以是
  想象中的。展开你们的想象吧!
  四、巡回指导
  1、全面观察学生作业。
  2、对个别学生进行初稿的辅导。
  五、小结
  1、让学生对自己的作品作一简单介绍。
  2、布置下一节课所带工具。
  第二课时:
  一、组织教学
  二、欣赏
  1、欣赏学生作品(一部分是现实的作品,一部分是想象的作品)
  2、但这些作品都是用平面来表现的,鼓励学生用立体的手法来表现。
  三、继续上节课作业
  1、完成你设计的“我设计的包”,加进自己的想象。
  2、表现的角度、方法、材料别具一格。
  3、大胆展开想象,不拘泥。
  四、巡回指导
  1、小组间交流作品,指导一部分学生作业。
  2、指导学生综合各种工具表现,鼓励学生制作出精彩的作品。
  五、小结
  1、展评学生作品。
  2、自己说明创作意图、评价自己或他人绘画作品。
  

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