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五年级下册科学《我们在成长》教学设计
一、 概述
《我们在成长》是义务教育课程标准小学科学（粤教科技版）五年级下册第十课。本课主要让学生了解不同生物的生命过程是不一样的，让学生感受不同生物生命的复杂多样。
二、教学目标和能力要求
1、科学知识目标
（1）了解自己成长过程中外貌发生的变化；
（2）知道一些青少年身体发育的特点；
（3）了解青春期的主要身心变化的特点，以及一些青春期保健知识。
2、能力培养目标
能够收集资料、分析数据，发现自己身高体重增加的一些简单规律。
3、情感态度价值观
能以健康的成长心理对待自己身体、心理的变化。
三、教学重点难点
了解人在成长过程中外貌发生的变化，知道一些青少年身体发育的特点。
四、学习者特征分析
1、他们是五年级的学生，是11～12岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对科学学习有浓厚的兴趣。
2、学生有一定的阅
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