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五年级语文教案

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· 下水（下）

我的作文教学及研究故事系列之五十下水（下）　经过这样一次“现场观察作文”的锻炼以后，三年级老师们都认识到>”的锻炼以后，三年级老师们都认....五年级语文教案

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· 下水（上）

我的作文教学及研究故事系列之四十九下水（上）　当了教导主任以后，我的视野开阔了――我可以把每个班级都当作我的试验田。当然，自己实验了几年....五年级语文教案

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· 作文辅导任务引发的作文阶段特点的研究（下）低年级作文教学特点的研究...

我的作文教学及研究故事系列之四十八作文辅导任务引发的作文阶段特点的研究（下）低年级作文教get=_blank>作文教学特点的研究　因为，过去一直没....五年级语文教案

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· 对作文教学从内容入手的研究（下）――一次全县范围的作文观摩活动

我的作文教学及研究故事系列之五十三对作文教学从内容入手的研究（下）――一次全县范围的作文观get=_blank>作文观摩活动　这堂课，终于在老师们....五年级语文教案

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· 对作文教学从内容入手的研究（中）――一节作文指导课

我的作文教学及研究故事系列之五十二对作文教学从内容入手的研究（中）――一节作文指导课　COLOR:#000000">　形成了自己对作文教学从内容入手的....五年级语文教案

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· 写出感情“波浪线”

　写出感情“波浪线”　黄义正　　黄老师开场白　在写人或是记事的习作中，随着事件的发展，主要人物感情会出现各种各样的变化。这种情....五年级语文教案

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· 同题作文―微笑

同题作文―微笑杨永昶　俗话说：“笑一笑，十年少；愁一愁，白了头。”这话不假，微笑不仅有益健康，还有可能随时帮你展开一段让你终生....五年级语文教案

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· 创新作文教学与创新思维的培养

　作文教教学占了语文教学的半壁江山，同样要培养学生创新作文能力，因此，必须对学生进行创新作文教学。从“创新作文教学研究”开展以来，笔者进行....五年级语文教案

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· 小学语文五年级教案——挖掘训练点发展想象力——谈《两只小狮子》

爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。”这段话充分说明了想象力....五年级语文教案

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· 写“真实”讲“真话”育“真人”――小学生作文指导例谈

写“真实”讲“真话”育“真人”――小学生作文指导例谈　邵武市实验小学刘美瑛　　一、写“真实”，让学生自由选材　教育部新近颁布的《九....五年级语文教案

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· 一篇作文引发了一次“轰动效应”的专题教育活动（中）

我的作文教学及研究故事系列之四十四一篇作文引发了一次“轰动效应”的专题教育活动（中）　校长马上组织学校领00000">　校长马上组织学校领导班....五年级语文教案

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· 话题作文审题方法举隅(网友来稿)

湖北红安一中陈和器（以发表于《作文报》审题是考试作文的最基础性的工作之一。话题作文的命题者在出题时在出题时常常运用宏博思维，使拟出....五年级语文教案

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· 重视口头作文训练

提要从中学作文教学的现状出发，阐述了重视口头作文训练的重要性和必要性，进而就口头作文的实践和方法进行了探讨。　如何提高学生的作文水/a>水....五年级语文教案

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· 对作文教学的反思

对作文教学的反思浅谈如何在作文教学中培养学生的创新能力重庆万州长滩中学崔炳权邮编 404023　“创新是一个民族的个民族的灵魂，是一个....五年级语文教案

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· 一堂别开生面的作文课 ――记一次诗歌写作教学

　写作难，师生公认，而诗歌写作更是难上加难。许多教师干脆采取听之任之的态度。但是我认为，诗歌对于培养学生的艺术想象力和情感表达力，丰富他们....五年级语文教案

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· 农村孩子习作如何写出农村特色

农村孩子习作如何写出农村特色在作文创新的今天，我们要求学生作文要努力做到求"真"求"实"，求"活"，求"新"，而作为一些生活在农村小学的学生，....五年级语文教案

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· 了解孩子感受小学生“另类”作文

了解孩子感受小学生“另类”作文扬子晚报 2002-10-24 张磊薛玲南佳　20年后回到母校是个什么样？厨房里也会传来悄悄话？读南京北京东路小学....五年级语文教案

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· 作文教学法19大秘方

1．想怎么写，就怎么写，不要让你的思维给打断。 2．你能讲出来，就能写出来。 3．三斧子打天下，一斧子定乾坤。 4．做人要直，做文要曲....五年级语文教案

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· 作文辅导任务引发的作文阶段特点的研究（中）

我的作文教学及研究故事系列之四十七作文辅导任务引发的作文阶段特点的研究（中）高年级作文教get=_blank>作文教学特点的研究　高年级作文教学有....五年级语文教案

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· 常写手自顺

　常写手自顺　　人民艺术家老舍的《小花朵集》中的第一篇是《练笔》。文中写道：“文人过新年，似乎比别人多着一个项目，曰：元旦试笔，或新....五年级语文教案

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· 沪教版五年级语文上册教案蛇与庄稼

　目的要求　1、认识事物之间存在着相互联系，懂得只有掌握例事物之间的相互联系，才能把事物做得更好。　2、学习作者是怎样用具体事物说明事....五年级语文教案

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· 语文S版五年级语文上册教案小英雄雨来

　第一课时　目的要求：　了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争的故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智的品质；练习用较快的速度阅读，了解课文....五年级语文教案

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· 语文S版五年级语文上册教案孔子

　教学要求:　1、引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地信和他的一些思想主张。　2、启发学生联系上下文理解重点句子，指导学....五年级语文教案

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· 小学五年级语文教案——人教第九册《珍珠鸟》教学设计

　教学目标：　1、有感情地朗读课文，读懂课文内容，理解课文最后一句话的含义，体会作者的思想感情。　2、继续练习快速默读课文。　教学重....五年级语文教案

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· 教科版五年级语文上册教案写作入迷的巴尔扎克

　教学目标　1、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。　2、认识10个生字，读写“创作、幻觉、关注、津津有味”等词语。　3、读懂课文内....五年级语文教案

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