教育开题报告的撰写_方法指导

　　
　　教育开题报告的撰写
　　绵阳市涪城区教研室魏先和罗明才
　　开展课题研究，就需理清研究思路，使课题研究具体化而利于操作，使研究有计划、有步骤地进行，以便检查和自我检查，从而保证成果质量，实现研究目标。为此，就要认真撰写教育开题报告。
　　教育开题报告，又叫教育开题论证报告或教育科研计划，它是指某项教育科研项目确定之后，由研究者对该项研究的必要性、科学性、可行性及打算向上级主管部门所作的书面报告。
　　怎样撰写教育开题报告？笔者仅就教育开题报告的撰写方法谈点一孔之见，抛砖引玉。
　　教育科研开题报告的一般格式如下：
　　（一）标题
　　由加上书名号的课题名称与文种构成，如“《中学自主学习教育模式实验研究》开题报告”。
　　标题中的课题名称要简明具体，反映研究的实质，且有新颖性。应尽量表明三点；研究对象、研究问题、研究方法。如在上述标题的课题名称中，研究对象是中学生，研究问题是中学自主学习教学模式，研究的方法是实验研究法。
　　（二）作者及其单位名称（或写出课题组名称）
　　（三）问题的提出
　　本部份主要解决“为什么研究”的问题。表述上要简洁、准确、具体、清晰。应写清楚下列内容：
　　1、研究缘起指研究的“原始冲动”，即为什么要开展该项课题的研究。
　　2、研究现状和趋势包括：○1国内外研究水平（主要是已取得的成果）；②存在的主要问题；③对该问题研究的发展趋势。
　　3、研究目的和意义即明确要解决什么问题以及在理论、实践上有何价值。应说明：①本次研究要解决什么问题；②研究本课题的理论意义和实践意义。
　　（四）课题界定
　　为了明确研究范围，利于研究的开展，应对研究对象总体的范围、研究对象的模糊概念，以及一些关键概念进行界定。如魏先和同志承研的全国教育科学“九五”规划课题——《中小学中青年学科带头教师素质培训的研究与实践》的开题报告中，就对“中小学”、“中青年”、“学科带头教师”、“素质”、“培训”和“研究”进行了明确界定。
　　（五）研究目标
　　开展课题研究，应明确研究的目标。要根据研究的课题确定研究目标。研究目标要力求简洁、明确、具体、且高低适度。一般说来，研究目标应包括教育理论目标和教育实践目标。如北京西城区宏宙小学《小学德育目标和内容整体规划的研究与实践》课题的研究目标有5条；①研究并制定《宏庙小学德育目标和内容整体化教育纲要》；②研究落实上述“纲要”的途径和方法，直接得出一些经验和规律；③探索并形成一些既科学又易行的德育评价方法；④培养一支学校德管理和学校德育科研的骨干队伍；⑤切实提高小学德育的实效性，切实提高学生的思想品德素质。
　　（六）研究内容
　　研究课题要通过研究内容来体现。要根据研究课题来确定研究内容，研究内容必须准确体现研究课题。有不少课题研究，较好地处理了研究课题与研究内容的关系。例如，有人根据《班主任德育素质对中学生思想品德影响的研究》这一课题，确定了相应的研究内容：①研究并提出“班主任德育素质”的基本内容；②对选为被试的班主任进行“德育素质评价”，分析当前班主任德育素质的基本情况：⑨研究、分析中学生思想品德状况与班主任的德育素质的关系。又如，北京西城区宏庙小学将《小学德育目标和内容整体规划的研究与实践》课题的研究内容表述为：①根据《北京市中小学德育整体工作纲要》试点的要求，从本校的实际出发，研究小学德育的目标和内容体系；

研究这一体系落实的途径、方法和规律；③研究一些科学可行的德育评价方法。
　　在较大型的研究中，还须列出所含的子课题及其研究内容。
　　此外,在研究内容部分?还应列出研究的重点和难点内容。
　　（七）研究对象
　　研究对象是研究行为针对的目标与对象。一般情况下，研究对象是学生或教师，选取的被试要具有代表性和典型性，以保证研究结果可以说明某个地区、某一类情景或某一类对象的一般规律性，以使研究的结果具有普遍指导意义。确定研定对象的方式方法有总体研究和抽样研究。若是总体研究，对总体范围要有具体的说明；如果是抽样研究，则要说明抽样方法和样本容量。
　　（八）研究原则
　　为了实现研究的目标，在报告中要写出该项研究应坚持的具体原则，并阐述每一原则的含义。原则不能流于形式，要切实成为研究过程所遵循的章法，成为研究过程中始终需引起注意的方面。
　　（九）研究方法
　　研究方法是指本课题在研究过程中所采用的研究手段。目前常用的研究方法有教育调查法、教育实验法、经验总结法、行动研究法、观察法、测量法、比较法等。中小学教育科研的每一项目，一定要有相对应的教育科研方法。例如，对中小学学科带头教师的素质现状研究，必然离不开调查研究法；探讨一种教学方法是否优于原来用的教学方法，宜采用实验法。由于每种研究方法都有其优点和局限性，采用单一方法难以得出全面准确的结论，因此，提倡使用综合的方法，或几种方法并用，或以一种方法为主，其它方法为辅。例如，进行教学实验研究，主要采用实验研究法，也要使用测量法对实验效果进行比较，也可用调查法对实验效果进行比较(如了解学生的反映)。
　　叙述研究方法，要写清使用目的和使用步骤，尽可能写清操作过程，力求细致一些。如用调查研究法，应写明是问卷还是访谈。若用问卷调查，最好将设计的问卷附上。如果采用实验研究法．最好把实验研究方案附上。
　　研究者在研究之初，应根据课题的研究目标、研究内容等因素确定相应的研究方法。例如，北京西城区宏庙小学德育目标和内容整体规划的研究与实践》课题，其研究方法的表述是：“本项目属于应用性研究，研究者的主体是教师，研究工作要结合日常的教育教学工作进行，因此，主要采用行动研究法，同时根据需要与可能，结合运用观察、调查、总结、实验和个案研究等方法。本项目不设对比班，但注意获得被试前测的信息、以检验研究的实效性。
　　（十）研究程序(步骤及时间安排)
　　设计研究程序，就是设计研究实施步骤、时间规划。要列出研究的步骤、阶段、起止时间、在各阶段中预期取得的成果及成果形式。
　　（十一）预期成果
　　该部分应写清楚通过研究拟得到的研究成果及成果形式。成果形式是指研究结论、研究成果以什么形式来表现。成果形式的种类主要有研究报告、论文、专著、教材、量表、软件等。较小的课题，写出最终成果形式即可；较大的课题，不仅要有最终成果形式，还要有阶段成果形式，最后将阶段成果综合发展成最终成果。或将较大的课题分解为若干子课题，分别有各子课题的成果形式和总课题的成果形式。
　　（十二）研究的组织与管理
　　这里是指课题组织自身的管理。可列出下列组织机构：
　　l、顾问小组(或指导小组)要列出名单，包括姓名、单位、职务、职称。
　　2、领导小组列出名单(姓名、单位、职务)。
　　3，研究小组一是列出主研人员的名单（姓名、单位、职务、职称)，并具体说明其研究水平和能力，以及分工情况。二是列出参研人员名单。
　　（十三）经费预算
　　教

科研需要一定的经费。主要支出有：资料费(订报刊杂志、复印、购买参考书等)、会议费(研讨会、座谈会、开题论证会等)、计算机使用费(计算机录入费、软件设计费、上机费或租用费)、印刷补助费（打印费、出版费、专著撰稿费)、国内调研差旅费（国内研讨、调查活动差旅费)，成果鉴定费(会务费、专家鉴定费)。报告中要说明课题研究经费（预算金额)的总量、来源，分项预算金额及年度预算清况。
　　以上是教育开题报告的一般格式。在实际研究中，因所采用的研究方法、研究类型(如调查研究、实验研究等)不同，所以开题报告的内容和格式也有所不同：例如，在实验研究（主要指现场实验，即自然实验J)方案中，就要写出研究假设，要给自变量(即导致研究对象的性质或状态发生变化的措施和条件，也就是我们欲达到研究目标而采取的各种教育措施和办法)和因变量(指由自变量的变化引起被试行为或者有关因素、特征的相应反应的变量，它是研究中需要观测的指标)下抽象定义（指对研究变量共同本质的概括）和操作定义（指变量的较精确与不含糊的定义，以操作的方式表示，标明变量是能被观测的，如以成就测验分数表明学生学业成就等）等等。故此，在研究中，应根据课题研究的具体情况，撰写相应的开题报告。
　　，教育开题报告的撰写