小学语文课堂实录_一年级语文课堂实录,五年级语文课堂实录_(8)

03-15

· 《画家和牧童》第一课时教学实录之一

　教学准备：教师：课件（词句、插图），斗牛图；学生：搜集画家的作品，预习课文。　课前谈话：同学们，你们知道哪些画家？知道他们画过什么画吗？把....小学语文课堂实录

03-15

· 《画家和牧童》教学实录

　教材分析　《画家和牧童》选自义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)二年级下册。课文讲述的是唐代一个牧童勇敢地指出著名画家戴嵩画中出现的错误....小学语文课堂实录

03-15

· 《望庐山瀑布》教学实录

　师生问好　我问一个问题，喜欢旅游吗？到过哪些地方？　生：西湖　生：九华山　生：青岛　师：到过这地方吗？　板书庐山　生：有香庐峰　师：九江市....小学语文课堂实录

03-15

· 《望庐山瀑布》教学实录及评析

　师：同学们已经学过不少古诗，现在，请你们自由背诵你最喜欢的那一首。　（学生纷纷自由背诵）　［以旧引新，激发兴趣。］　师：谁愿意先背一首　生....小学语文课堂实录

03-15

· 《古诗两首》教学实录与评析

　　　一、教学设计说明　通过《古诗两首》的教学，力求体现素质教育的思想。在教师的指导下，充分发挥学生的主体作用，调动学生学习的积极性，从而优....小学语文课堂实录

03-15

· 口语交际《我们的小制作》课堂实录及评析

　　一、激趣导入：　师：我们班的小朋友个个心灵手巧，不仅学习棒，还有一双双小巧手。听说大家利用课余时间做了很多的小制作，今天都带到了课堂上....小学语文课堂实录

03-15

· 《画风》教学实录

　　教学目标：　　1.能正确流利有感情地朗读课文。理解课文内容，明白三个小朋友是怎样画风的。　　2.能正确书写“艺”、“丝”等字。　　3.通过学习....小学语文课堂实录

03-15

· 《动手做做看》教学实录之三

　　教学目标：　　1、了解课文主要内容并能有感情的朗读课文。　　2、知道“科学家的话，也不一定都是对的”的含义。　　3、能动手实践，解决学习和....小学语文课堂实录

03-15

· 《动手做做看》教学实录之二

　　教学目标：　　1、认识10个生字，能读准字音，认清字形。会写“题、提”这两个生字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读好带有质问语气的....小学语文课堂实录

03-15

· 《动手做做看》教学实录之一

　　教学目标：　　1、认识10个生字，能读准字音，认清字形。会写“题、提”这两个生字。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，读好带有质问语气的....小学语文课堂实录

03-15

· 《动手做做看》教学案例及评析

　　教学目标：　　知识技能　　1、了解课文主要内容并能有感情的朗读课文。　　2、知道“科学家的话，也不一定都是对的”的含义。　　3、能动手实践....小学语文课堂实录

03-15

· 《夸夸家乡》教学实录

　　《语文课程标准》指出：口语交际能力是现代公民的必备能力，应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交....小学语文课堂实录

03-15

· 《葡萄沟》第一课时教学实录

　　师：请大家看大屏幕(点击出示：“葡萄”)这两个字谁会念，请站起来念。　生：葡萄　师：请大家一起念　生：“葡萄”　师：“葡萄”这两个都是生字....小学语文课堂实录

03-15

· 《我不是最弱小的》第二课时教学实录

　师：上节课我们和14个生字交了朋友还记得吗？　学生开火车读生字。　师：课文中有些词语也非常好可离不开这些生字。　出示词语：　师：平时你们读词....小学语文课堂实录

03-15

· 《泉水》教学实录

　一、谈话导入　　师：丁冬、丁冬……你们听到了什么？　　生：是谁在唱歌，泉水流动的声音……　　师：同学样的想像真丰富。请同学打开书，从书中找....小学语文课堂实录

03-15

· 《草》片断赏析-于永正教学实录

　教育格言　语文教学应当充满情趣。只有情趣盎然的课堂才能激发学生的学习兴趣，只有情趣盎然的氛围才能引领学生进入语文的自由王国。　　　　　　　....小学语文课堂实录

03-15

· 《小鹿的玫瑰花》教学实录

　师（板书“郎”）：我姓什么谁知道？　生：姓郎。　师：你怎么知道的？　生：我是在课外书上认识的。　师：你真是个爱读书的好孩子。　师：现在，我....小学语文课堂实录

03-15

· 《找春天》说课设计

　一、说教材　春天来了，她像个害羞的小姑娘，悄悄地向我们走来。本课的课题就呼唤着我们去找春天!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头....小学语文课堂实录

03-15

· 《丰碑》教学实录

　　一、导入定向，引起需求；　师：同学们，大家都见过“碑”（板书碑），但你有没有见过“丰碑”？（板书：丰碑）　生：没有。　师：丰碑与一般的碑....小学语文课堂实录

03-15

· 《鸟儿的侦察报告》教学实录之三

　一、导入　师：同学们，老师昨天刚画了两副画，谁能给老师提点建议？（出示：一片稻田、一片海洋）。　生：老师应该再画上燕子、海鸥……..　师：对....小学语文课堂实录

03-15

· 《鸟儿的侦察报告》教学实录之二

　教学目标　　1．引导学生从不同的内容中概括出相同的主题思想，培养学生的阅读能力和概括能力。　　2．通过各种方式朗读，体会文中作者的情感。　　....小学语文课堂实录

03-15

· 《鸟儿的侦察报告》教学实录之一

　教材分析　本文是我国著名的科幻童话作家郭以实写的一篇童话故事。故事用鸟儿朋友给作者发回的四份侦察报告贯穿全文，诉说了鸟类遭到人类迫害的种种....小学语文课堂实录

03-15

· 《我们的错误》教学实录

　教材分析　　这是一首极受学生喜爱的外国儿童诗。作者借诗歌的形式，用富含哲理的语言，说明了在人生的道路上直面错误、认识错误、改正错误的重要意....小学语文课堂实录

03-15

· 《“诺曼底”号遇难记》教学实录之二

　师：同学们，今天，老师想和你们一起来学习一篇新的课文，这是法国雨果写的　生：船长。　师：故事发生在18xx年3月17日夜晚，哈尔威船长像平常一样....小学语文课堂实录

03-15

· 《“诺曼底”号遇难记》教学实录之一

　一、导入：　师：同学们，在上新课之前，我们先来做一个智力游戏。请看大屏幕。（师出示课件）　一条木船破了，舱里进满了水，单凭破船本身的浮力已....小学语文课堂实录

03-15

· 《饮湖上初晴后雨》教学实录之二

　一、谈话导入　师：这学期我们期中考试改革了，背诵古诗成了必考项目，你们都背诵了哪些古诗？　生：我背诵了《敕勒歌》、《峨嵋山月歌》。　生：我....小学语文课堂实录

03-15

· 《饮湖上初晴后雨》教学实录之一

　课前准备：　谁唱歌最好？唱唱。还有谁给大家唱首歌？（唱歌）还有谁给大家猜个谜语或者说个笑话？（学生讲笑话）有趣吗？同学们笑了是吗？想怎么做....小学语文课堂实录

03-15

· 《推敲》第二课时课堂实录及点评

　　一、复习导入　师：这节课，我们继续学习11课《推敲》。“推”和“敲”是两个动作，谁来做一下？　（学生上台做动作）　师：通过上节课的学习，你....小学语文课堂实录

03-15

· 贾志敏教学实录——《推敲》

　　　　　　　　　　第一课时　（师：叶圣陶：语：口头语言，文，书面语言。让学生学会说话，学会书写。　一本：以学生为主。二主：以训练为主。以鼓....小学语文课堂实录

03-15

· 《枫叶如丹》教学实录

　　教材分析　　《枫叶如丹》是一篇叙事散文。它的语言朴实无华却蕴含着深刻的人生哲理。作者通过记叙访问澳大利亚时照一张照片的经过，这样一个小故....小学语文课堂实录