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六年级数学教学建议

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· 《常见的量》教学建议

　　（1）复习时，应当先提出小组合作分类整理的要求，并让小组代表说说打算分成哪几类？怎样分工合作。然后让各组自行整理，再组织全班交流。教师板....六年级数学教学建议

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· 《比和比例》教学建议

　　教学建议　（1）实际复习时，可先让学生思考小精灵提出的问题，同桌互相说一说。交流时，如果学生说到比和分数、除法的关系、比和比例基本性质的....六年级数学教学建议

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· 《数学思考》教学建议

　《数学思考》教学建议　（1）出示例5前，可以先让学生说说几年来每一学期的“数学广角”学了些什么。　探索例5时，应当先让学生理解问题。可以通过....六年级数学教学建议

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· 《空间与图形》单元教学建议

　《空间与图形》单元教学建议　1．重视形体知识内在关系的梳理与认识。　这部分内容囊括了小学阶段所有学过的平面图形与立体图形。这些图形之间有着....六年级数学教学建议

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· 《图形与变换》教学建议

　《图形与变换》教学建议　（1）可以先让学生说说图形的变换有哪些方法，然后再让学生根据教材情景图，说出图中三个少先队员剪出的图案、设计的图案....六年级数学教学建议

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· 《统计与概率》教学建议

　《统计与概率》教学建议　1．注重过程性目标，经历数据的统计过程。　教师在教学中要采取启发和互动式的教学方式帮助学生设计调查表，经历数据的收....六年级数学教学建议

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· 《有趣的平衡》教学建议

　　（1）本活动是一个操作性很强的活动，教学时可采用小组合作的形式让学生尝试，教师只在关键处给予指导和点拨。　（2）在制作实验用具部分，教师可....六年级数学教学建议

11-15

· 《圆柱的体积》教学建议

　　教学时，要注意借助直观教具帮助学生推导计算公式。具体计算时，应注意联系实际问题，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。　（1）教学例5时....六年级数学教学建议

11-15

· 《邮票中的数学问题》教学建议

　　（1）正式教学前，可安排学生调查一些关于邮票和邮政资费的信息，并收集一些常用的邮票，以便开展课堂活动。　（2）课堂教学时，可依次分3个专题....六年级数学教学建议

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· 《数与代数》单元教学建议

　　1．注意概念的理解。　这部分复习内容概念比较集中，复习时可以通过让学生自己举出例证加以说明的方式帮助学生重温概念的含义，并促进理解。这样....六年级数学教学建议

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· 一节《圆锥》教学课中的错误引导

　　一节《圆锥》教学课中的错误引导　作者:江苏省溧水县实验小学刘继业　数学教学是数学活动的教学，学生在数学活动中，通过观察、操作、实验……获....六年级数学教学建议

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· 对”统计与概率”的学习评价思考

　　对”统计与概率”的学习评价思考　教师在设计合作学习指导的过程中，课堂教学中的反馈过程应该体现人性化的引导：　如：请交流一下你的制作过程好....六年级数学教学建议

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· 按比例分配问题

　　按比例分配问题　按比例分配问题是比的一种应用，即把一个数量按照一定的比进行分配，是“平均分”问题的发展，它在实际生活工作中有广泛的应用，....六年级数学教学建议

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· 对百分数和小数的互化这部分内容的教学建议

　　我在教学百分数和小数的互化时，不直接给出互化的方法，而是让学生自己探索，通过观察例题，再结合“做一做”，让学生在观察比较中发现互化的规律....六年级数学教学建议

11-15

· 《图形的认识与测量》教学建议

　　（1）这部分教材的四道例题，大多以问题和填空的形式出现，便于学生预习。因此，课前可以布置学生根据问题先行思考，或完成填空。　（2）教学例1....六年级数学教学建议

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· 《比例》单元教学建议

　　1．重视基本概念的教学。　比例、正比例、反比例是本单元学习的几个基本概念，十分重要。学习比例的相关知识以及比例的应用都有赖于对这些概念的....六年级数学教学建议

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· 《负数》单元教学建议

　　1．通过丰富多彩的生活情境，加深学生对负数的认识。　负数的出现，是生活中表示两种相反意义的量的需要。教学时，教师应通过丰富多彩的生活实例....六年级数学教学建议

11-15

· 《正比例的意义》教学建议

　　正比例的意义应结合学生熟悉的数量关系进行教学。可以采用教材中的例子，也可以选择学生熟悉的其他数量关系，如单价、数量和总价或时间、速度和路....六年级数学教学建议

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· 《解比例》教学建议

　　（1）教学例2时，引导学生根据“模型的高度∶原塔的高度＝1∶10”，确定x与320的位置，列出正确的比例式。　（2）教学中要注意突出解比例的关键，....六年级数学教学建议

11-15

· 《比例的意义》教学建议

　　教学应在学生已有的比的知识基础上，结合具体实例，引出比例的意义。引出比例意义后，还应回到实例中，体现从具体──抽象──具体这样一个认知过....六年级数学教学建议

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· 《圆柱和圆锥》整理和复习教学建议

　　1．复习、整理时，仍可借助直观手段帮助学生回顾、总结图形的特征和计算方法。如，复习圆柱的表面积时，让学生根据圆柱的展开图，写出计算侧面积....六年级数学教学建议

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· 《设计运动场》教学建议

　　（1）教学时，教师可以直接提出设计任务；也可以创设一个情境，如，某某小学要新建一个小型运动场，正在征集设计方案，请同学们踊跃参加。以此调....六年级数学教学建议