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小学语文课堂实录

  《古诗两首》片断赏析之一 【学习目标】 1、流利、有感情与朗读和背诵两首古诗。 2、抓住关键词句,读中感悟,理解诗人表达的思想情感;渗透....小学语文课堂实录
  上课。 师:这节课,我们共同来学习13课── 生:花钟。 师:从题目看,花钟是用花草做成的钟。生活中有人见过花钟吗? 生无语。 师:同学....小学语文课堂实录
  师:大家知道我是来自哪里什么样的老师? 生:你是来自新疆漂亮的老师。 师:我是一个大嗓门的老师,你是一个什么样的孩子? 生:我们是大胆的....小学语文课堂实录
  文本简析:《找骆驼》是人教版义务教育课程标准试验教科书三年级上册的一篇讲读课文,改编自阿拉伯故事,主要情节是:一位商人走失了一只骆驼,在....小学语文课堂实录
  师:翻开课本66页,请大家一起把第五组的单元学习目标读一遍。想想看,它对我们提出了什么要求了吗? 生:齐读。 师:读完过后,你们知道了它....小学语文课堂实录
  一、创设情境,导入新课:  师:小朋友们,今天老师带领大家去鸟的乐园!  (点击课件,出示图片"鸟的乐园")  师:瞧,一只小鸟飞出来,它....小学语文课堂实录
 教学步骤: 一、复习检查: 1、这些字你还认识吗?开火车读。齐读。 一朵一颗满天真好晚上数着那里最喜欢 2、送字宝宝回家 朵只头颗 一()白....小学语文课堂实录
 一、教学实录 (一)揭示课题,朗读课题 师(板书课题):今天我们学习哪一课? 生(不由自主地开始朗读课题) 师(惊奇地):这个课题中有三个....小学语文课堂实录
 一、创设情境,导入课文。 师:小朋友们,你们看,这是什么?(教师用简单的线条在黑板上勾画出一座大山。) 生:是一座大山。(学生很兴奋) 师....小学语文课堂实录
  教学目标:  1、能分角色朗读课文,读出对话时的不同语气。  2、了解课文内容,初步懂得敢于和强手竞争,才能显示出真正本领。 教学重点: ....小学语文课堂实录
 一、复习导入。 1、师:小朋友,想去梅花山看梅花吗?先来读一读该课的词语,读对了词语,咱们就去看梅花。 2、(课件出示生字词) “开火车”读....小学语文课堂实录
  一、复习导入 师:昨天我们一起学习了《怀素写字》这篇课文,小朋友学得怎么样呢?老师来考考大家,(学生兴奋跃跃欲试)准备好了吗? 生:准备....小学语文课堂实录
 师:我听陆老师说,我们一(4)班认字的本领特别强,我写个字给大家认一认。师写:风。[“风”是本册教材《识字五》中刚学习的生字之一,教师在板书....小学语文课堂实录
  课堂实录: 一、教学目标:  1、利用多媒体课件,激发想象走入诗的意境,体会夜晚大海的静谥。  2、指导学生正确、流利地朗读诗歌,背诵诗歌....小学语文课堂实录
  教学要求:  1、能正确、流利、有感情地朗读课文和背诵课文。  2、复习巩固汉语拼音,学会本课9个生字,两个绿线内的4个字只识不写。认识2种....小学语文课堂实录
  板块一——读成一句话 师:(指着预先写好的课题)同学们,今天我们学习的《盘古开天地》,是一个神话故事,课文大家都已经读过了是吗? 生:是....小学语文课堂实录
  师:哪些同学已经在课前读过这个故事了? 生:我读过两遍课文。 师:你真是一个自觉的孩子。 生:我读过五遍课文,并且将课文中不理解的词语都....小学语文课堂实录
  师:(李老师面带笑容走上讲台)上课! 生:(精神抖擞,声音响亮的)老师好! 师:同学们好!请坐! 师:今天我们学习《山中访友》。刚才李老....小学语文课堂实录
  师:我们一起走进季羡林这篇── 生:《怀念母亲》。 师:老师先请一个同学大声的读一遍这个课题,好吗?(请一位同学。) 生读课题。(学生字....小学语文课堂实录
  师:请大家读读这个句子:“你知道吗,这只可爱的小鸟,它要到另一个世界去唱歌。” 师:谁能告诉大家:是什么原因让苏珊说这番话的? 生:因为....小学语文课堂实录
  师:今天,我们学习第15课,请同学们读题。 生读:这片土地是神圣的。 师:注意“神圣”的读法,再读。 生读题,“神圣”的发音有了侧重。 ....小学语文课堂实录
  师:让我们把这六处描写外貌的句子连起来读一读,你觉得鲁迅先生留给你的第一印象是什么? 生:是瘦!这六处都写到鲁迅先生很瘦,虽然有一处没有....小学语文课堂实录
  生:老师,我们要读的是诗歌的第一小节。 (生朗读。) 师:你们的朗读想告诉别人什么呢? 生:前后的两个“有的人”所指的对象是不一样的,第....小学语文课堂实录
 课前谈话: 师出示可爱的动物图片,学生谈感受。 (这些动物这么可爱,我们应该要爱护它们。) 一、导入新课 1、和我们人类一样动物也有自己的....小学语文课堂实录
  教学案例片段【A】 师:作者是如何说明自己只带一本书上路的原因的?你有什么感受? 生:作者说总能从一本书中发现新东西,不管看过多少遍。我....小学语文课堂实录
  《泊船瓜洲》课堂实录 广东省深圳市福田区岗厦小学陈金才特级教师 一、自主研究,确定学习目标 师:现在,我和同学们一起来学习宋代著名的诗人....小学语文课堂实录
  《长相思》教学实录 浙江省杭州市拱宸桥小学王崧舟特级教师 今天凌晨02:10我终于把王崧舟老师的《长相思》课堂教学实录整理出来了,请各位....小学语文课堂实录
  《梅花魂》教学实录 授课:河北秦皇岛小高庄小学王杰 评析:河北秦皇岛教师进修校田雅秀 一、导入新课 1、谈话: 讲课之前,老师先问大家一....小学语文课堂实录
  师:我们继续学习《桂花雨》,知道作者琦君最喜欢桂花。她喜欢桂花的原因是? 生:桂花不与繁花斗艳。 师:课文通过哪件事表现了作者喜欢桂花呢....小学语文课堂实录
 【A】  【教学目的】 1、学会本课生字,能正确读写下列词语:鲸、属于、前肢、滤出、吨、肺、胎生、判断 2、朗读课文,了解鲸的特点和生活习....小学语文课堂实录
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